火车开了（说课稿）.ppt

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1、义务教育课程标准音乐教科书（人音版）第二册第五课游戏一、说教材二、说教学目标：1、通过练习，加强学生对X-（走欧）、X(走)、XX（跑跑）三种音符时值的感受认识，并学会在音乐活动中加以运用。2、感受火车的音乐形象，能够在音乐活动中积极参与，学会与人合作并从中体验创造的快乐。3、能够用活泼而有弹性的声音演唱《火车开啦》，并能够按歌曲节奏边唱边进行律动和表演。三、说教学重点：学唱歌曲《火车开啦》音乐游戏“开火车”四、说教学难点：节奏练习，音乐律动五、说教学准备：节奏火车票、课件、司机帽、站牌指示卡六、说学法低年级儿童年龄小，学习动机、学习兴趣、注意方式和思维方式等与高年级不同，因此在

2、学法的指导上积极围绕教学目标，坚持以学生主动练习、听辨听唱和参与游戏等学习方式，坚持“教师为主导，学生为主体”的原则，注重发展学生的能力。七、说教法我结合本节教材的特点，采用谜语引入法启发诱导，有序的练习法进行巩固，形象的演示法点拨指导，自创的游戏法灵活运用，从而创设生动愉快地课堂氛围，使学生能够愉快地接收知识，培养能力，发展潜力。八、说过程蒸汽机车电力机车内燃机车磁悬浮列车X—

3、X—

4、

5、XX

6、XX

7、

8、XXXX

9、XXXX

10、

11、WU—

12、WU—

13、汽笛声Honglong

14、Honglong

15、大车轮声Kachakacha

16、kachakacha

17、小车轮声火车开动了X—

18、X—

19、XX

20、XX

21、WuW

22、uhonglonghonglongXXXX

23、XXXX

24、kacakacakacakacaHonglong

25、Honglong

26、Kachakacha

27、kachakacha

28、WU——

29、WU——

30、火车开了XXXX

31、XXXX

32、XXX

33、X—

34、

35、咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开啦火车开了456

36、6—

37、176

38、5—

39、1531

40、5565

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42、1—

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44、火车司机开着火车,咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。1131

45、5565

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47、1—

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52、咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火车开啦，咔嚓咔嚓火车跑得多么好，1=C2/4火车开了谢谢！