七年级数学下册 第一章 平行线 1.4 平行线的性质（2）学案（无答案）（新版）浙教版.doc

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1、1.4平行线的性质（2）班级组名姓名【课前尝试预学题】1．知识回顾（1）上节课我们学习了平行的性质1，请用几何语言描述这个性质：（2）如图，a∥b，此时内错角的关系怎样？同旁内角的关系怎样？请用平行线的性质1来说明你的猜想的正确性.2．平行线的性质2，3（1）平行线的性质2：两条平行线被第三条直线所截，内错角.简单地说，.请结合第1题图，用几何语言表述为：（2）平行线的性质2：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角.简单地说，.请结合第1题图，用几何语言表述为：（3）判断下列说法是否正确，并说明理由：①内错角相等；②两条直线被第三条直线

2、所截，同旁内角互补.1ABCD2345E3．应用1如图，①如果AD∥BC，那么根据，得∠1＝∠；②如果AB∥CD，那么根据，得∠3＝∠；③如果∠2＝∠4，那么根据，得∥；④如果∠1＝∠D，那么根据，得∥；⑤如果AB∥CD，那么根据，得∠B＋∠＝180°.4．应用2如图，AB∥CD，BC∥DE，∠B＝40°，求∠D的度数.5．应用31如图，AB∥CD，AD∥BC，问∠A与∠C的大小有何关系？请说明理由.6．应用4如图，已知AB∥CD，BE，CF分别平分∠ABC和∠BCD，试判断BE与CF的位置关系，并说明理由.【课中尝试提高题】7．如图

3、①～④中，已知AB∥CD，分别探索这四个图形中∠P，∠A，∠C之间的关系：由图①得：；由图②得：；由图③得：；由囷④得：.请从以上四个关系中选择一个加以说明理由.【尝试梳理】梳理一下这节课你学到的知识，并说说你的困惑.1