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时间：2020-04-26
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1、健美操:理论知识说课稿江苏省丹阳中等专业学校史永红指导思想说课主要内容教材分析学情分析教学目标教学重难点教学内容课后反思教法学法一、指导思想本课是以“健康第一，以人为本”的教学思想为指导，通过健美操理论知识的学习、视频欣赏，使学生对健美操有初步的认识并学会鉴赏，调动、激发学生的兴趣。二、教材分析本课为选修教材高二健美操教学中的第1课时，着重于让学生了解健美操的身体姿态、手型、基本步伐、轻器械等基本知识，及如何更好的欣赏健美操，为本单元实践课的教学奠定一定的理论基础。三、学情分析本课的教学对象是幼师、旅管专业的学生，对健美操已有一定的认识，但对健美操知识的掌握有限，选择健美操基本知识与欣赏健美操
2、作为教学内容，让学生具备更多的健美操理论知识及欣赏能力，为今后实践课的学习作好铺垫四、教学目标11．了解健美操运动的锻炼价值与健美操的基础知识。22．明确本学期学习内容与要求，初步形成基础动作表象，激发学生学习的兴趣。33．学生观察过程中，提高对健美操的鉴赏能力。五、教学重难点重点了解健美操的基础知识通过观看视频，小组讨论，教师归纳总结，幻灯片展示解决方法五、教学重难点五、教学重难点难点学会鉴赏健美操让学生以评委的身份给视频打分，教师进行归纳总结，然后让学生再以小组的形式打分，并说出理由。解决方法五、教学重难点六、教法与学法1.教法讲解示范法图片展示法水平分组法评价法启发式教学法2.学法：观察
3、法模仿法小组合作法自主尝试法（一）健美操概念与分类课的导入七、教学内容（二）健美操运动的特点与价值（三）健美操基础知识（四）欣赏健美操比赛（五）课堂练习（一）健美操概念与分类课的导入学生观看一段健美操视频通过刚才视频的观看，请你结合自己的亲身经验或所见所闻，谈谈什么是健美操？课的导入问题创设（二）健美操运动的特点与价值导入分组讨论归纳总结观看视频学生观看一段健美操视频（三）健美操基础知识知识一身体姿态3正误图片对比3归纳姿态要领3再次观看图片设计意图让学生建立正确的表象基本手型知识二结合音乐练习并掌开掌握拳（三）健美操基础知识知识三健身步伐学生观看视频让学生开动脑筋形象表述步伐一人做多人说情趣
4、导入巩固新知（三）健美操基础知识知识四3教师图片展示3学生观看视频建立动作表象提高学习兴趣轻器械介绍身体姿态设计意图让学生自己归纳动作要领轻器械花球弹力带哑铃扇子花环（四）欣赏健美操比赛如何欣赏问题导入教师总结小组打分个人打分知识回顾课堂练习师做生说题目巩固生做生说（五）课堂练习课后反思本课充分利用多媒体教学的优势，将基础知识更形象、直观地展示给学生，再通过互动式的教学，帮助学生巩固所学新知，有效地激发了学生的学习兴趣，教学目标达成度较高，但在教学手段上还需进一步突破。九、课后反思谢谢指导！
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