语文版八年级上册文言文专题训练题.doc

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1、语文版八年级上册文言文专题训练题1.生活中总会遇到坎坷和困难,但只要你不气馁,一定会达到一个美好的境界,这正如陆游在《游山西村》中所说,。表现村中热闹景象、民风淳朴的语句:,。与孟浩然《过故人庄》中有一联有异曲同工之妙的是:,。2.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人由己推人,忧国忧民之情的句子是:,,。3.杜牧《赤壁》中,诗人吊古抒怀,抒怀的句子是:,。4.劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:,。5.龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻表明心志的名句是:,。6.苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》

2、:其中抒发感慨,表现作者虽处困境,仍力求振作精神的句子是?,。7.文天祥在《过零丁洋》一诗中,直抒胸臆,以死明志的诗句是:,。表现诗人几十年风雨历程的句子:,。巧用地名双关的句子是:,。8.读了“千嶂里,长烟落日孤城闭”,我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“,”。9._____________________,自将磨洗认前朝。10.细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,  ,,从地下袅袅回旋上升。(《周庄水韵》)11.困于心,,;,,。12.《山坡羊·潼关怀古》一词中,写潼关险要壮观的语句是,,。13.白居

3、易《观刈麦》诗中表达对重赋下的农民深切同情与关切的句子是,。诗中描写农民辛苦劳动情景的句子是,。与他的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的一句是:,。反映官府对贫苦农民残酷剥削的句子是:,。14.一个人,能力有大小,但只要有这点精神,就是,,,,。15.苏轼《记承天寺夜游》中用比喻描写庭院月色的句子是  ,        ,        。表现作者自嘲的句子    ,     ,     。16.张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中表现作者对历代“兴亡”感叹的句子:,。17.?!休将

4、白发唱黄鸡。18.晏殊慨叹“无可奈何花落去”,而龚自珍却写道:“_______________,_________________”,表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。19.苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达作者渴望得到重用的愿望于豪迈之外稍含不满之意的两句是:___________,___________________。20.开发大西北,我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想,不久的将来,孟浩然吟唱的“________________,______

5、_____________”的良好生态环境必将在我们的身边重现。21.文天祥在《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋代国势危亡,个人身世坎坷的句子:“__________________,__________________”。22.曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是:____________________________。曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是:_____,___;本文中出现的一个成语是:________。23.古往今来,成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨练。当你在学习、生活中

6、遇到挫折感觉痛苦疲惫时,不妨用孟子《生于忧患,死于安乐》里的名句“______________,______________,劳其筋骨……”来激励自己。文中用来警策激励人的名句:____________,____________。24.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。______________,_______________,______________;_______________,_______________,似与游者相乐。25.《赤壁》一诗中,蕴含机遇造人的哲理的诗句是:___________

7、_,________。26.《小石潭记》中有八个字不仅概括了潭中的气氛,也含蓄地表达了作者的忧伤,这八个字是。27.《过故人庄》写老朋友相聚,亲切谈话的情景的句子是__,。28.生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”的远大抱负;生命就是文天祥“,。”的浩然之气;生命就是龚自珍“,___”的奉献精神。29.巴东三峡巫峡长,。《小石潭记》①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,

8、蒙络摇缀,参差披拂。   ②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。   ③潭西南而望,斗折蛇行明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。   ④坐潭上,四面付树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。1.解释下列句子中加点词在文中的意义。(1)日光下澈,影布石上。 影:         (2)凄神寒骨,悄怆幽邃。 悄怆:        2.用现

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