八年级语文全册文言文阅读训练题 语文版

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1、八年级语文[全册]文言文阅读训练题文段01⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑸同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1.用现代汉语翻译下列句子。⑴皆若空游无所依。译：⑵斗折蛇

2、行，明灭可见。译：⑶全石以为底。译：⑷近岸，卷石底以出。译：⑸蒙络摇缀，参差披拂。译：⑹凄神寒骨，悄怆幽邃。译：⑺日光下澈，影布石上。译：⑻其岸势犬牙差互，不可知其源。译：2．用“／”给第⑴段画线句子断句。全石以为底近岸卷石底以出为坻为屿为嵁为岩。3.作者写潭中鱼时采用了什么方法？写潭中鱼的作用是什么？答：4.你认为小石潭最突出的一点是什么？请简要阐述理由。答：5．用课文语句回答问题。①作者是怎样发现小石潭的？答：②小石潭的全貌是怎样的？答：6．写出下列各句的修辞手法。⑴潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（）⑵谈笑有鸿儒，往来无白丁。（）⑶黄发垂髫并怡然自乐。（）⑷那又浓又

3、翠的景色，简直是一幅青绿山水画。（）7．给下列加点字注音。（3分）  ①隔篁竹（）  ②参差披拂（）   ③佁然不动（）     ④俶尔远逝（ ） ⑤往来翕忽（）8．解释下列加点词。  ①潭中鱼可百许头（） ②犬牙差互（）③隶而从者（）④全石以为底（）⑤卷石底以出（）⑥以其境过清（）9．下列句中的“以”字含义是“因为”的有（）  A．全石以为底 B．卷石底以出 C．以其境过清  D．因以为号焉10．上文第⑴—⑷段依次写了发现小潭、、和潭中气氛。11．作者初见小石潭的心情是“”，游览到最后，作者的心情起了变化：“”。（两个横线可填入原文句子），这种心情的变化说明了什么？答：

4、12．请从文中找出你最喜欢的句子，并说出理由。句子：理由：13．根据你对本文的理解，补全下列对联。上联：桃花源里，和平宁静下联：14.作者开头说“心乐之”，在后面又写“悄怆幽邃”，这样写是否矛盾？为什么？答：文段02元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1．解释下列加点词。①月色入户（）    ②念无与乐者（）③但少闲人如吾两人耳（）④遂至承天寺寻张怀民（）⑤怀民亦未寝（）⑥盖竹柏影也（）⑦相与步于中庭。()2．把下列

5、句子翻译成现代汉语。①庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。译：②何夜无月？何处无竹柏？译：③但少闲人如吾两人者耳。译：3．贯穿全文的线索是。4．描写月光的句子是，描写的角度是。5．根据文中内容，作者要到承天寺，是因为（）  A．失眠难耐  B．心绪无聊  C．偕友赏月   D．参禅求道6．末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？下列正确的一项是（）  A．标榜自己有随遇而安的修养。     B．自嘲自己与张怀民一事无成。C．有闲情逸致才能欣赏到美景。     D．无所事事的人才能欣赏到美景。7．下列句子点出题目中“游”字的一项是（）  A．月色入户，欣然起行。 

6、       B．相与步于中庭。C．水中藻荇交横。              D．何夜无月？何处无竹柏？8．文章表达的作者的生活态度是什么？答：9．用“/”为下列句子划分节奏。⑴庭下如积水空明。　　⑵水中藻荇交横。10．这篇短文写了一件事，请概括出来。　答：11．由“月色入户”你联想到的古诗句有：12．这篇短文中描写月色的句子是13．我国民间有“一门三父子，都是大文豪”的说法，其中的“三父子”是本文的作者、其弟、其父。14．品味文中加横线的句子，说说其中蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。答：文段03廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

7、于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。1．解释下列加点词。①土膏微润（）②波色乍明（）③柔梢披风（）④于时冰皮始解（）2．把下列句子翻译成现代汉语。⑴游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。译：⑵始知郊田之外未