四下第十五课.doc

《四下第十五课.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级下学期语文导学案学校：樊城区磁器街小学班级：____________年___月___日课题《一个中国孩子的呼声》蹲点领导签字备课组长签字本周行为训练重点学会互动交流小组名称学生姓名学习目标1、学会运用边读边想象画面、联系上下文、联系生活体验和获取的材料等方法理解含义深刻的句子，感悟雷利失去亲人的悲愤、对和平的无比渴望和呼吁和平的真挚感情。2、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。重、难点能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。学习过程一、点燃激情

2、，导入新课二、独立探究，潜心会文1、读课文二、三、四自然段，回答问题加利先生对小作者父亲的评价是：小作者对父亲的评价是：默读课，边读边想：雷利为什么要发出呼声？发出了怎样的呼声？找出有关语句画下来，谈谈你的理解。在文中找出描写雷利“痛失父亲”的句子，说说自己的感受。2、根据课文内容填空。A．啊！听见了，听见了，在场的听见了，都听见了，他呼唤的是：！这句话可以看出爸爸最大的心愿是。Ｂ．文中不仅写“我”听见，而且写那么多人听见，写全世界的人都听见爸爸的呼唤声，这样写是为了说明什么？Ｃ．“救救孩子们，要

3、________不要__________！”为了母亲不再，为了________不再失去丈夫，为了孩子不再，应该一致行动起来，维护，制止！作者在这段话中提出全世界人民共同的任务是：。三、同伴互助，交流分享默读课文六、七、八自然段，边读边想以下句子是什么意思？（１）５１年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利。（２）世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（３）让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的

4、人类家园!四、及时测评，促进发展１．比一比，再组词联（　　　）　腕（　　　）　秘（　　　）齐（　　　）驻（　　　）　连（　　　）　蜿（　　　）　蜜（　　　）　挤（　　　）注（　　　）　帘（　　　）　宛（　　　）密（　　　）　济（　　　）　住（　　　）　2．找出写错字的词语，画上横线，改在括号里。（１）神情　　真情　　申情　　情绪　　（　　　）（２）弥漫　　浪漫　　散漫　　漫延　　（　　　）（３）世纪　　纪律　　牢纪　　年纪　　（　　　）五、整理导学案师生笔记