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时间：2020-04-26
《语文：第27课短文两篇记承天寺夜游（鲁教版七下）课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、记承天寺夜游27短文两篇记承天寺夜游苏轼情境引入“唐宋八大家”之一的苏轼，政治生涯坎坷。他曾经被贬黄州，在此期间他写下了84字的小品文《记承天寺夜游》。今天我们一起学习此文。来欣赏其艺术特色，体会作者的心境。学习目标1.了解作者，正确、流利、有感情、有节奏的诵读。2.准确的用现代汉语翻译课文。3.感知课文内容，体会作者复杂的感情。记承天寺夜游作者简介苏轼（1037----1101），北宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人。是“唐宋八大家”之一。与父苏洵、弟苏辙号称“三苏”。他的政治生涯坎坷，曾多次遭贬。自学测评1.本文的文体，作者。字，号，是代著
2、名的、。被成为之一，本文选自。2.给下列带下划线的字注音：遂至承天寺（）怀民亦未寝（）水中藻、荇交横，盖竹柏影也.（）（）游记性散文苏轼子瞻书画家东坡居士宋文学家唐宋八大家《东坡志林》suìììqǐnǐzǎoxìng朗读课文先对照注释默读，然后大声朗读，要求读准字音，读准节奏，读出感情。记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。苏轼随笔式小品文请注意这些词语的含义或用法：念无与为乐者遂至承天
3、寺相与步于中庭怀民亦未寝盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳考虑，想到只是共同，一起睡觉于是原来交流研讨找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点？“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”抒发了作者怎样的感情？“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。寥寥数语，意味隽永：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲──种种难言的感情尽在其中自由诵读先默读，然后大声朗读，要求读准字音，读准节奏，读出感情。达标测试1.用“／”线划出下列节奏念无与为乐者遂至承天寺庭下如积水空明水中
4、藻、荇交横2.翻译下列句子月色入户，欣然起行。但少闲人如吾两人者耳。3.文中的“闲”表达了作者怎样的情感？4.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”描绘了怎样的景色？再见
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