高二英语导学案Reading-2-Sightseeing-in-London导学案.doc

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1、高二英语导学案Reading2SightseeinginLondon导学案教师寄语：Anidleyouth,aneedyage少壮不努力，老大徒伤悲。课题：Module3Unit2Healtyeating周次：第8周编号33编者：高二英语备课组（张玉敏）教材分：本单元以TheUnitedKingdom为中心话题。通过学习，使学生了解英国的历史、地理、政治、文化、宗教、社会习俗及名胜古迹等有关知“SIGHTSEEINGINLONDON”，主要是让学生了解英国首都的名胜古迹，通过图片展示，使学生感受异国文化，增强学生的文化意识

2、，培养学生跨文化理解能力.让学生从这篇文章中学到制作计划的重要性，如学习，旅游计划.复习回顾一．Revision（复习）:二．DescibeLondonusingthegivenwords.(用所给的词描述英国伦敦)。Capital,greatesthistoricaltreasure,museum,accientbuildings...,center.二.lead–in（导入新课）：三．Teachingaims(教学目标)：1).Knowledgeaims（知识目标）:a.helpSstounderstandandmas

3、tersomeimportantwordsandexpressions.(帮助学生理解和掌握重点词汇和词组）b.HelpthestudentsknowmoreaboutthebuildingsinLondon.（让学生了解有关伦敦的名胜古迹）2)．Abilityaims(能力目标）:a.DevelopSs’abilityofreadingandgraspdifferentreadingskills.(培养学生阅读理解以及掌握阅读技巧的能力）b.TrainSstocatchthekeywordsorphrasesinther

4、eading.（培养学生抓住重点词汇的能力）3).Emotionalaims(情感目标):a.Enablethestudentstoplanatouraroundcertainplaces.（教会学生学会制作学习，旅游计划）b.Developstudents’senseofgrouplearningandteamwork. （培养学生具有团队合作学习意识，及小组合作精神）6课前预习案【自主学习】------大胆试【自学导引】Learningprocedures：(学习过程)一．探究；合作；展示step1.readingFa

5、stReading（略读）:HowdidZhangPingyuplanhertour?First,_____________________________________________________Then,_____________________________________________________step2.1)Askthestudentstostudythestructureofthetext“SightseeinginLondon”.1.2.3.4.5.Showthefollowing.These

6、conddayThefirstday1.2.Thethirdday62)Makeacomment(评论)oneachplace sitesofLondoncommentsDay11 2 3 4 Day2  Day3    Step3.(CarefulReading)introducetheancientbuildings(groupwork小组合作完成)1.TheTowerofLondonItwasbuiltbytheNorman_______ofAD1066,andremainedpartofa________andpr

7、ison__________.TheQueen’sjewelsareonshowninsidethetower,_______byspecialroyalsoldiers2.WestminsterAbbeyItcontainedstatues___________deadpoetsandwriters,suchasShakespeare.ItistheplacewheretheQueenortheKingis________.63.GreenwichObservatoryItcontainsthe_________whic

8、hdividestheeasternandwestern__________oftheworld.Step4:TrueorFalse（请在文中找出原句并读出来并改错）1.Herfirsttiredwasgoingtotower.2.ItwasbuiltbytheNormaninvadersofAD106