高二英语导学案学案高中bookunitlivingwell

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1、2011-2012学年度上学期高二Book7Unit1livingwell导学案Book7Unit1livingwell课文阅读导学案编写:祝东祥审核人:祝东祥领导签字:班级:姓名:小组:小组评价:教师评价:1深入理解课文,培养快速阅读、提升文章概括理解能力。2.学习残疾人马蒂身残志坚、过好人生每一天,同时我们健康人应当关心、帮助残疾人。3.激情诵读整体理解课文,合作探究,大胆质疑。4..激情投入,享受学习的快乐。【使用说明与学法指导】8分钟迅速读文章第一遍,完成TaskI。5分钟读文章第二遍,提升文章概括理解能力,完成TaskII。5分钟大声朗读课文,深入理解课文,,完成TaskIII,

2、TaskIV。10分钟小组讨论探究。10分钟展示点评质疑。2分钟小结。【方法导引】:1.TaskI采用略读(SKIMMING),找出主题句,快速概括每段大意。2.TaskII采用扫描式阅读(scanning),培养获取整体信息概的能力。3.TaskIII:仔细阅读,训练细节阅读能力。4.TaskIV整体回忆文章,迅速得出答案。【分层目标】C层完成TaskI,TaskII,TaskIV。B层完成TaskI,TaskII,TaskIII,TaskIV。A层完成TaskI,TaskII,TaskIII,TaskIV。【自学导引】TaskI.scanningWriteashortsummaryfo

3、reachparagraph.andthemainideaofthetextParagraph1:Paragraph2:Paragraph3:Paragraph4:Paragraph5:Themainideaofthetext.TaskII:Choosethecorrectanswers.1.Whycan’tthedoctorsmakeMartybetter?A.Becausetherehasn’tbeensimilardisease.B.BecauseMartyistooweaktobetested.C.Becausetheyarenotsurewhat’swrongwithhim.D.

4、Becausetheyhaven’tdoneenoughtests.2.WhichoneinthefollowingisNOTtheresultofMarty’sdisease?A.Todropthingsmoreoften,B.Togetoutofbreathafterrunningjustashortway.方法指导TaskI.整体把握文章,培养正确组织语言,概括语言的能力,从而提高阅读理解中主旨大意题目。TaskII:182011-2012学年度上学期高二Book7Unit1livingwell导学案C.Tobumpintofutureoften.D.Togetweakerasheg

5、rowsolder.3.What’sMarty’sdream?A.BeingafamousfootballplayerandrepresentinghiscountryintheWorldCup.B.Beingadoctor.C.Beingacollegestudent.D.Beingabasketballplayer.4.Whichofthefollowingisfalse?A.Althoughafewstudentslookdownuponhim,Martynevergetsannoyed.B.Martyleadsameaningfullifeanddoesnotfeelsorryfo

6、rbeingdisabled.C.Martyonlyspendstimewithhispetsandneverwithhisfriends.D.Marty’sdisabilityhasmadehimmoreindependent.5.FromthepassagewecaninferthatMarty______.A.asksotherstofeelsorryforhim.B.neverlosesheart.C.isafraidofbeingmadefunofD.willnotacceptanyencouragement6.WhichofthefollowingisTRUE?A.Thedoc

7、torfinallyknewMarty’sdisease.B.ThedoctorknewhowtocureMarty.C.Nooneintheworldhadthedisease.D.NoonecouldgiveMarty’sdiseaseaname.7.WecaninferthatMarty_____.A.willloseheat.B.feelssorryforbeingdisabled.C.hasalifefullo

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