溶液的形成第1课时课件6.ppt

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1、溶液的形成药品：食盐、蔗糖、硫酸铜晶体、水仪器：玻璃棒、100ml烧杯4个、药匙食盐蔗糖硫酸铜晶体现象结论消失，得到无色透明液体消失，得到无色透明液体消失，得到蓝色透明液体三种固体物质都能溶解在水中探究活动一：１．溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。2.溶剂：能溶解其他物质的物质3.溶质：被溶解的物质无土栽培的植物在营养液中医药用品溶液的用途探究活动二：探究目的：水能否溶解所有物质，除水外其他物质能否作为溶剂？通过实验现象，思考下列问题。【1】将实验（1）和（2）的现象进行对照说明了什么？【2】将实验（1）和（3）的现象进行对

2、照说明了什么？实验内容：（1）一小块碘放入试管中，再加入约2ml水，振荡；（2）一小粒高锰酸钾放入试管中，再加入约2ml水，振荡；（3）一小块碘放入试管中，再加入约2ml乙醇，振荡；（4）一小粒高锰酸钾放入试管中，再加入约2ml乙醇，振荡.；碘难溶于水，易溶于乙醇，溶液呈黄色；而高锰酸钾易溶于水，也易溶于乙醇，溶液均呈紫色。现象:不同溶质在同种溶剂中的溶解能力不同，同种溶质在不同溶剂中的溶解能力也不同。水中并不能溶解所有物质,其它物质也能作为溶剂。常用的溶剂是水、酒精(乙醇)和汽油。结论：探究目的：溶质也能是液体吗？实验内容：（5）用探究活动一实验（2）中

3、盛有高锰酸钾溶液（用高锰酸钾是为了显色，利于观察）的试管中缓缓倒入约1ml乙醇，不要振荡，观察溶液是否分层,再振荡试管,观察。探究活动三：通过实验现象，完成表格。溶剂溶质振荡前现象振荡后现象静止后现象结论水乙醇水跟乙醇分为上下两层水和乙醇混在一起没有分层仍然没有分层乙醇能溶于水实验（5）滴加乙醇，振荡，这个实验说明了什么？溶质也能是液体溶液类型溶质溶剂固体、气体溶于液体有水的溶液（不管水量多少）两种液体（不含水）固体气体液体量少的物质量多的物质除水外的物质水溶液组成的判断溶液名称溶质溶剂高锰酸钾溶液硫酸铜水澄清石灰水氯化氢气体水碘酒含过氧化氢30%的酒精溶

4、液硫酸铜溶液盐酸酒精水酒精碘氢氧化钙水高锰酸钾水知识反馈含酒精95%的水溶液酒精过氧化氢被溶解的物质能溶解其他物质的物质溶质一种或几种物质分散另一种物质溶剂溶液均一、稳定的混合物溶液的特点：均一性稳定性自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来，过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发，易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性，高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性。生活大课堂根据过氧乙酸的性质，通常使用它消毒前，将它作何处理？使用前通常先用蒸馏水等将其稀释。消毒时可用喷雾法消毒，也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。谢

5、谢!