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时间：2020-04-26
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1、实用数学第一册讲课人：费阳胜上、下（位置）上、下（位置）一、联系实际，初步认识了解上、下二、创设情境，进一步了解上、下三、开展活动，加深理解，促进情感体验2一、联系实际，初步认识了解上、下1.同学们，看看我们教室里，你发现什么了呢？黑板电扇桌椅3一、联系实际，初步认识了解上、下2.同学们，把头抬起来，看看你们的头顶上有什么？教室4一、联系实际，初步认识了解上、下3.那我们，再把头低下去，看看脚下有什么？拖布教室的地面5一、联系实际，初步认识了解上、下下上下一页4.同学们，今天就让我们一起来感受“上、下”。6二、
2、创设情景，进一步了解上、下情景一：森林里的小动物7说一说谁在上面,谁在下面?谁在上面,谁在下面?下一页8二、创设情景，进一步了解上、下情景二：冰箱里的食物9苹果上面是（）面包下面是（）（）上面是牛奶（）下面是苹果鸡蛋青菜青菜鸡蛋你还能怎样说？10二、创设情景，进一步了解上、下情景三：动物的房子11谁在最下面？是第几层？第２层住的是哪一个动物？它在谁的上面，它的上面有谁？第３层呢？谁住在最上面？它的下面有哪些动物？想一想，说一说：12三、开展活动，加深理解，促进情感体验。13三、开展活动，加深理解，促进情感体验。
3、作业同学们回家以后，说说自家房子里床、茶几桌子的上面和下面都有些什么？14下课了！15谢谢大家！16
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