去博物馆玩泥巴-论文.pdf

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1、“年轻人对传统失去了兴趣”、“民间手工艺继承班：初级班从基本的构图绘画教起；中级班可直接学人日渐式微”⋯⋯媒体上的各种负面信息似乎将“传习泥人制作技艺；至于高级班，则以培养“大师”或是统文化进行了“已到绝境”的定性。然而，中国泥人博“传承人”为目标。毕竟学一门手艺是要功底的，没有功物馆(以下简称“泥博馆”)的一份调查表却让人喜出底的只能从头学起，一步一个脚印。望外：抽查无锡市部分中小学生，99．8％的学生非常喜“培训时我们会收取活动成本费用，一般游客组团前来欢学校开展的手工文化专题活动，其中34％的学生认为我们收45元／人，遇上小孩子玩泥人更优惠点，更多时候还自己收获颇丰。要提供点

2、泥人奖品来鼓励哦。”关于收费问题，丁嗣康之前曾为了顺应孩子心愿，浞博馆在2013年4月成立了“无考虑过是否要免费，毕竟泥博馆是事业单位，无偿推广非遗文锡手工文化基地”，开启了泥人培训课程。只要给博物馆打个化理所应当，不过经过考察调研后，发现并不是他所想的那样。电话，通过组团预约的方式，相关人员就会安排当地有名的泥“免费的培训没有约束力，别人想来就来，想走就走。另外我们收人工艺师进行授课。的也就是泥料成本费，算是AA制。”丁嗣康最终还是决定采取收“先花半小时参观博物馆，和泥人‘培养’下感情，然后再用费制，并许诺，如果因为特殊原因请假缺课的，工作人员会单独安1个半小时学习泥人制作技艺。

3、”丁嗣康介绍，这种先酝酿情感再排泥人工艺师给学员补课，采取人性化教学。学习的模式能极大提高孩子的兴趣。就连很多大人在参观完博物馆近几个月，受到电视节目《爸爸去哪儿》的启发，丁嗣康决定接后，也想捏上一个泥人，留作纪念。触“爸爸群”。了解到很多做爸爸的人都对皮艺感兴趣，泥博馆又准备赶上“非遗保护”的天时，占据博物馆的地利，剩下的就是人和了。开设皮艺亲子班。做传统手工培训的时候，也不能忽略时代潮流，将传泥博馆在招收学员时很有诀窍，除了利用网站、微博、微信等宣传平台统与时代相结合，将多种丰富的手工活动组合在一起，才能使培训班更之外，员工们还／jn．,x．了“妈妈群”，在里面“招兵买马”。学

4、做泥人既能发加兴旺。扬传统文化，又可以增进母子之间的亲情，一举两得的做法受到很多妈妈时代在前进，博物馆也发生着微妙地转化。单纯展示已成为过去，如的青睐。更重要的是，“妈妈群”遍布全国，相互之间都有联系，在网上秀今各大博物馆开始向着多元化发展推出丰富多彩的手工DIY活动。在不久一下与孩子制作泥人的亲昵场面，也间接宣传了泥人文化，进而吸引更多的的将来，博物馆与人们的生活会越来越紧密，成为寓教于乐的人生课堂l物时剪者院耳光纸、了份酌传喜博物馆手工课程推荐士本了摭