基于GoogleEarth的中学生地理空间思维能力培养研究-论文.pdf

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1、2014年1月教育教学论坛dan．2O14第5期EDUCATIONTEACHINGFORUMN0．5基于GoogleEarth的中学生地理空间思维能力培养研究、胡文会，李晓萌(湖北大学资源环境学院，湖北武汉430062)摘要：现代地理教学的新进展对传统地理思维提出了新要求。本文结合中学地理教学中对空间思维能力的要求和教学实际，分析如何利用GoogleEa软件培养中学生的空间思维能力以及G0Og1eEarth~E学地理教学中的应用分析。关键词：GoogleEarth；中学地理；空间思维能力中图分类号：G632．0文献标志码：A文章编号：1674—9324(2

2、014)05—0060—02一、引言上的客户端软件，免费浏览全球各地的高清晰度卫星图片。中学地理课程涉及大量地理空间内容，培养和提高学1．GoogleEarth在地理教学中的优势。GoogleEarth适应生的地理空间素养，能有效地促进学生形成较为系统的地高中地理教育的要求。GoogleEarth界面简单，操作简单易理知识结构。由于受空间思维能力限制，中学生在地理学习学，在数据获取方面，GoogleEarth所使用的数据容易获得，的过程中不能正确进行空间分析，使地理题目成为提高高我们可以通过网络免费获得相关的数据。借助其立体、简洁考文综成绩的瓶颈。等特点可

3、以将复杂的空间想象转化为真实的影像资料。二、GoogleEarth在地理教学中的应用分析2．传统地理教学中的不足。中学地理课程中的自然地GooSeEach把卫星照片、航空照相和GIS布置在一个理对空间思维能力要求高，目前对自然地理学习主要采用地球的三维模型上。用户们可以通过一个下载到自己电脑是传统的板书和多媒体。但是在传统的教学方式中面临着*—+-”—+一”—+-”—+-n+-+”+n+n+”+-++“+一+“+“+“+“+-+“+“+”+”+”+”+-+-+”+一+*+二、电子专业英语翻译的标准和方法知识点：例如介绍一些电子专业课程名称的译法、不定式的．

4、电子专业英语属于科技英语的范畴，科技英语的翻译几种翻译方法、科技英语中的常用句型、复合词和缩略词的标准简单来说就是“忠实，通顺”。忠实就是将原文的内容翻译方法等；第三部分则是主要让学生进行应用，例如写一完整而准确的表述，尤其是科技英语，更要求用词精准，意份英文简历、翻译一段外资企业招聘的文字或者是某一款思明确。例如Todaymostadvancedcircuitscontainseveral新的电子产品的说明书等。这样不仅增强了学生学习的兴hundredmillionsofcomponentsonanareanolargerthana趣，而且也让学生了解了

5、专业英语的学习和以后的就业是fingernail．学生将其翻译为：今天，大多数电路包含成百上千紧密相关的。专业英语的学习不仅有助于学生的就业，而个元件在不大于指甲的区域内。在课堂上，我没有直接评且是学生以后在职业的发展中需要掌握的一个技能。价这种译法是对还是错，而是启发其他学生思考，并提示电子专业英语的教学改革不仅仅是教学内容的改革，他们有个别问题翻译的不准确。结果学生就发现在翻译中在教学模式和教学方法上也要采取启发式、互动式项目教对“hundredmillionsof'’与在公共英语学习中的“hundreds学法等多种方式相结合。根据笔者的调研，对高职学

6、生来of’发生了混淆，导致数量级翻译发生了错误，违反了科技说，他们对专业英语的学习普遍不重视，同时也觉得很难英语要求准确的第一准则。然后教师对于“today”翻译成学，很枯燥。如果只采用传统的讲授法，只依靠教学内容的“今天”也是不太符合原文的意思，从上下文的意思来看改革增强学生的学习兴趣是远远不够的，在课堂上改变模“today”在这里翻译成“如今”更为合适。通顺指的是译文要式增加学生的参与，逐步让他们感受到专业英语的实用性，符合汉语的语言习惯，要能让人容易理解和接受。这两者增强他们的学习成就感。例如在课堂上请学生模拟招聘中必须要互相统一，互相兼顾。在平常的

7、教学中，就遇到不少的一些场景、用英语介绍一款电子产品、给大家翻译电子仪问题。例如学生在翻译以下句子时就出现了问题：The器的使用说明书等，通过这些多样化的形式，课堂氛围活跃electricresistanceismeasuredinohms．学生将此句译为：电了，学生的积极性增加了，体会到学习专业英语的必要性，阻是由欧姆测量的。虽然他也理解了意思，但是如何按照从而从思想上重视专业英语这门课程。教学活动的开展有标准规范的方法进行表达确实让学生感到了困难。此时要了学生的积极配合也能更加顺利进行，得到更好的教学效求教师对电子专业中的“bemeasuredin”经

8、常被翻译成果。“⋯⋯的单位”进行讲解，并从而介绍翻译的两种方法：直