怎样提高领导素质？-论文.pdf

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1、名家论遒怎样提高领导素质?领导素质的提升不可能一蹴而就，需要积累、思考、实践。只要坚持实践，有的放矢，做个有心人，领导素质的提升只是时间问题文／王希苏素质不是一个科学概念，没有统一的定义。自我、理解并尊重他人、道德影响力、组织建设能某种内在的东西，当我们无法界定它是一种能力力；在实现目标方面，领导者的素质包括实事求是或是某种特定品质(例如勇敢)时，我们便求助于的认识方法、抓大放小的战略思维、发现问题分这个含糊、笼统的说法。比如方向感、责任感、变析问题解决问题的实际能力、有效沟通的意识、革意识、情感智能、影响力等等，说是能力，有些提出问题掌握方法善于总结等自主学习的本领。勉强；说是素质，大

2、家都接受。比如一个短跑运动那么，怎样提高素质呢?这个问题的答案本应员，身体强健是素质，速度快是能力。由优秀的领导者用自身成长的经历揭示给我们。可人们认为，能力能说得清，素质只可意会，不惜，伟人自传里很少专论这个话题，偶尔谈到，也能言传。能力可以人为培养，素质的形成似乎出于是零零星星，就事论事，不足以作为领导素质修养王希苏中外商业文化比较专业自然。能力的提高或许有章可循，素质要提高，不的指南。唯有毛泽东号召年轻人的“在游泳中学习委员会会长，哈佛大学博士后研究员及麻省理工知该从何处下手。这个看法成了一些人在领导素游泳”，同他先前说过的“从战争中学习战争”一学院MBA，儒商坞发起质发展方面的障

3、碍。脉相承，乃金玉良言。这句话应该是他领袖历程的人。有二十多年教育和培训、十多年跨国公司的管其实，素质不能脱离能力而独立存在。领导素总结，也符合他一贯提倡的唯物主义认识论。理实践和咨询经验，著有《领导的实践》一书。质是包括能力在内的一个领导者的综合品质。设这句话语言简单，道理深刻，比喻也出奇地精受聘在清华、北大、人大等6所大学教授MBA和想一个人，有领导精神、有领导意识，但是没有能确。你可以在岸上学习游泳的理论，听别人介绍EMBA课程。组织并主持多种跨文化沟通和跨力，我们会称他为高素质的领导者吗?素质的内涵方法，下水后免不了还是要沉下去。只有在水中扑文化团队建设的专题培训和研讨会。较广它

4、是知识和能力、方法和经验、意识和觉悟、腾，免不了还要喝上几口水，才能学会游泳。这不态度和习惯、思想境界等综合体现的一种存在。正是我们学管理、学领导的经历么?要说领导能力好提高、素质难塑造，其实也不尽领导是实践问题。领导同游泳一样，不涉及高然。思想方法和界定问题的能力要提高很费时日，而深的理论。我们知道的关于领导的道理够我们用树立责任感、勇于担当，并不艰难。在培养方法上，比几辈子。如果能做到、做好其中的百分之一，我们恐如学习抓大事和提升情感智能，也没有太大的区别。怕就能成为伟人。我们的问题不是不懂道理，而是领导素质究竟包含哪些内容呢?领导行为有不去用、不会用。因此，在实践中学习应用所学过三

5、个组成部分，即确定方向，吸引并团结跟从者，的理论和方法，是领导素质修养的最根本的途径。实现目标。领导者的素质由这三方面的要求决定。没有这一步，便不能完成从“知”到“会”的飞跃。具体地说，在方向方面，领导者的素质包括确定学习当然需要一定的条件。既然要在战争中方向、理论修养、进取心、变革意识；在吸引并团学习战争，在和平时期学习战争就不那么容易。进结跟从者方面，领导者的素质包括情感智能、认识行领导力的修养，情况略有不同。不是说只有当了30J新商务周刊