学校图书馆现代化建设定位的思考-论文.pdf

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1、·研究探讨·学校图书馆现代化建设定位的思考张家口市第六中学王晓娜【关键词】学校图书馆现代化建设探索图书馆是一所学校办学条件的重要组成部分，它对学校教凤一般，努力寻求阅读机会，得到阅读满足，产生阅读的情感书育人以及学校的发展起着十分重要的作用。图书馆也是实施体验。为此，我校根据中学生的心理特征，购置了大量适合他素质教育的重要资源，它的服务对象范围主要是教职员工和全们阅读的书籍，开设阅读课程，从提高学生的选读能力、培养体学生，而在这个特定的读者群体中，又以学生读者为主体。学生的阅读习惯抓起，在潜移默化中引导学生与书为友，为我笔者就学校图书馆的现状、当前应解决的问

2、题及如何发挥学校校书香校园的建设奠定了基础。图书馆的教育效能等方面谈几点自己的体会。2、创设互动平台，构建特有的学校文化。根据我校地域特一、学校图书馆的现状征和学校实际状况，每逢新生入学，配合入学教育，向新生推长期以来，我们的中小学由于受应试教育的影响，教师忙荐《黄金心态》、《感恩的心》等优秀书刊，开展书评活动，于让学生占用大量的时间，做不断重复的练习，以提高教学质并把学生的读书笔记加以收集、整理、装订成册，使之系统化、量。却忽略了对学生阅读能力的培养和指导学生阅读水平的提延续化，形成了馆藏的特色。与此同时，我校在多年探索的基高，于是，学校图书馆就成了“藏书

3、馆”，更由于学校购书经础上，构建了学校图书馆中午、假期开放模式。具体做法为：费紧张，使得藏书内容越来越陈旧，馆藏流通率越来越底，也一是将中午不回家的学生，全部集中到学校图书馆，由专人负致使相当多的图书馆教师不具备从事图书馆工作应有的基本技责，或阅读、或聊书、或浏览电子图书、或影评，形成了一个能。在这种状况下，我们学校的图书馆在教育教学中发挥了多以学校图书馆为中心的课程资源共建共享体系。二是针对如何少作用？图书馆里的书为教师和学生的成长提供了多少精神养让孩子度过一个有意义的假期的社会焦点问题，有针对性的向分？那些重复且不适合学生、教师阅读的，显然是为凑足册数周

4、边区域开放学校图书馆,充分发挥了学校在区域人文环境建设而摆放在书架上的书又能为学校课程资源的开发提供多少帮中的辐射和带动作用，为我校书香校园的建设搭建了平台。助？这一切都是我们作为一个教育工作者应关注和忧虑的问3、发挥隐性教育功能，共建书香校园。我校伴随着教育改题。革的不断深入，社会声誉、办学效益、硬件建设都有了根本好二、当前应解决的问题转。2005年，我校与安乐村社区启动了创建“学习型家庭”活目前，学校图书馆现代化建设发展势头很猛，引入微机管动，通过汇编《家长的心声》，编辑《心语集锦》，“感动一理，建立电子阅览室，走数字化道路，呈现出学校图书馆发展次家长”

5、、“我和爸妈共读一本书”等教育活动，旨在以提升的必然趋势。这说明很多学校管理者具有很强的开拓意识和现家长教育素质为目的，培养家长终身学习的习惯，从而使读书代思想，也充分认识到了现代图书馆在基础教育中的作用。但学习成为家庭成员成长与发展自己的自觉行为和内在需要。同是，由于许多实际操作问题还没来得及思考和探讨，就付诸于时，在学校图书馆开辟了社区阅览区，围绕“感受阅读，领悟实施，便出现了图书馆建设逐步走向完善而图书馆资源的利用人生”这一主题，引导和鼓励学生以集中阅览、个人阅览、家率却相对不高的矛盾。笔者认为，要解决这个矛盾，首先要加庭成员共同阅览的方式参与读书阅览

6、活动。这一举动为社区群强馆藏资源建设。新一轮课程改革将课程资源建设提升到一个众搭建了学习知识、相互沟通交流的平台，同时营造了学习型前所未有的高度，也将学校图书馆由教学的“后台”推到了“前社会的氛围，使学生感受到社会中人与人之间相互关爱、相互台”。因此，学校图书馆应当占有各类文献信息资源，着力于分享、共同生活的快乐,从而为他们的可持续性发展和终身学习完善图书馆资源体系建设，并根据学校教育、发展目标和广大奠定了基础，也为学校教育注入了新的活力。2006年，在学校师生的教学需求来组织馆藏。在更新传统的馆藏理念的基础上，新教学楼竣工之际，适时启动了《兰州十中学校文化

7、建设实施重视电子文献的采集，使馆藏文献信息在载体上由过去的单一方案》，在环境建设使学校体现出浓浓的文化氛围的基础上，型向现代的多类型、多载体方向转变。并增加有助于提高教师建立了班级图书角和年级图书柜，将学校图书馆业务延伸到学素质的教育理论、方法等方面文献信息的收藏，加大有助于拓校的各个角落，让师生进入学校就像进入了书籍的海洋，让教展学生知识、丰富学生课余生活等科普类文献信息的收集力度。师与学生的作品在墙上“说话”，让学校的每一处地方都成为其次，要加强人力资源建设。为更好地发挥图书馆在学校教育德育的资源。图书馆成了书香校园建设的主阵地，书香校园也教研中的前沿阵

8、地作用，学校必须加强对图书馆管理人员的队成了构建学习