从人文关怀的角度谈对地震灾区儿童的心理干预-论文.pdf

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1、总第268期

2、If敏c‘T0ta1．2682014年2月(上)TheScienceEducationArticleCollectsFebruary2014(A)从人文关怀的角度谈对地震灾区儿童的心理干预董丽娟(川北医学院护理学院四川·南充637000)中图分类号：C912．6—0文献标识码：A文章编号：1672—7894(2014)04—0193—02摘要近年来地质灾害频发，从汶川地震到玉树地震再人，关心人，重视人的个性，满足人的需求，尊重人的权利。到雅安的芦山地震．每一次地震都会给儿童造成不同程度1．2人文关怀在灾区儿童心理护理中的重要性的

3、心理创伤，并在身心、认知和精神上表现有一定的创伤应1-2．1人文关怀是社会发展的需要激障碍．因此．需要针对地震灾区儿童各年龄阶段心理创伤随着“生理一心理一社会”医学模式和现代护理模式的的反应特点，提出具体的护理措施，着重分析人文关怀在灾推进，要求护理人员既要重视病人的生理，又要重视病人的区儿童心理干预中的运用，以及人文关怀对灾区儿童心理心理，既要重视“生物属性”更要重视“人文关怀”，要达到重建的重要意义。“人文关怀”和“科学精神”的完美结合。关键词人文关怀地震灾区心理干预1．2．2人文关怀在灾区儿童心理护理中的重要性是由其群体Discussi

4、ononthePsychologicalInterventiononChildren的特殊性决定的inEarthquake-striekenAreasfromthePerspectiveof地震灾区的儿童由于父母双亡、熟悉环境的变化、当事HumanisticCare／／DongLijuan人自身的肢体伤害等原因，不同年龄阶段的儿童心理有不AbstractInrecentyears，geologicaldisastersarefrequent，from同程度的伤害。面对这一特殊的群体，特别要求护理人员提WenchuanearthquaketoY

5、ushuea~hquake，andthenLushan高对这部分特殊群体精神的重视，更加地重视他们的个性，earthquakeinYa’an，which，todiferentdegrees，causedpsycho-满足他们的需求，以达到稳定灾区儿童情绪，消除不良的心logicaltraumaonchildren．andtheyshowedcertaintraumatic理感受，防止创伤性应激障碍的发生。stressdisorder．Therefore，specificnu~ingmeasuresshouldbe2不同年龄阶段灾区儿童心理创伤

6、的表现及人文proposedinaccordancewiththedisasterresponsecharacteristics护理措施ofchildrenofdiferentages．Thispaperfocusesontheapplication2．1婴儿ofhumanisticcaretothepsychologicalinterventiononchildren婴儿期的儿童由于意识尚未成熟，并不理解什么是死inearthquake—strickenareasandtheimportantsignificanceof亡。对于此阶段的灾区

7、儿童会有一定的皮肤饥饿感。因此对humanisticcaretothepsychologicalreconstructionofthechil——于此阶段的孩子采取以下护理措施：dren．1)尽量做到有固定的护理人员对孩子进行连续全面的Keywordshumanisticcare；earthquake-strickenareas；psycho-护理，让彼此之间建立起信任感；logicalintervention2)为解决婴儿皮肤上的饥饿感，护理人员及其陪护人员应在身体上给予接触，例如：搂抱、抚摸；每一次地震所带来的伤害超出了灾区人民的心理承受

8、3)护理人员应为家人提供婴儿心理护理方面的指导。能力，地动山摇之后，留给整个社会的不仅是灾后房屋的重2_2幼儿建，更长远的任务是地震灾区人民的心灵重建。儿童作为灾幼儿期的儿童智能发育加速，接触社会事物增多，语区的特殊群体，是灾后心理危机的易感人群。灾难后，儿童言、思维等能力有明显的发展，对死亡有了稍微的认识。但的心理创伤得不到良好的恢复，将会衍生出众多的社会问是由于幼儿的语言能力有限，在语言沟通上有很大的困难；题，这不仅对当事人一生有不良的影响，阻碍他们的健康发对亲人的依赖之情甚深，在地震中由于失去亲人，常表现为展，而且会给社会、国家带来不利

9、的影响。在当今特别强调分离性焦虑；房屋坍塌导致生活环境的改变，使其感到没有以人为本的社会中，运用人文关怀的护理手段，尊重灾区儿安全感等。对于此阶段的孩子采取如下的护