从“异化”到“融合”——中国外语界面研究之思考-论文.pdf

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1、外国语文2014年第1期烈的美学修辞效果问题等都是有待解释的经典问题。认知收稿日期：2013—02—06语言学的非范畴化和图形背景理论则能够很好地对这些问作者简介：刘正光，男，湖南大学外国语学院教授，博士生导题做出清楚的解释。师，主要从事认知语言学、语言习得等研究。因此，界面研究首先要强调的是对基础理论的研究与责任编校：路小明把握，其次是对相关学科的深入了解。界面研究既要充分重视本体问题的研究，也要注重对新的研究领域的开拓。从“异化"到“融口"中国外语界面研究之思考彭青龙(上海交通大学外语学院，上海200240)“异化”是后现代社会的一个显性现象，一种易患易得性的跨界系统研究

2、。实践证明，学术发展是硬道理。只有的通病，其突出表现是人与人之间沟通渐少，情感疏远。界面研究成果多了，才能为突破学科体制束缚创造条件。“异化”在学术界是一种“集体行为”，即一个研究会与另一外语界面研究的切入点究竟在哪里呢?我认为要从一个研究会以隔行如隔山为托辞，几乎老死不相往来。研究个中心、两个维度和三个层面进行研究。一个中心是指以领域相同或相近的“圈内人”经常在学术会议上碰面，交流语言为中心——以语言为逻辑思维的起点来研究文学、翻似乎不少，但研究志趣不同或相远的人要进入该领域，就如译、教学和文化，当然反向亦可。如，从认知语言学的角度同卡夫卡的《城堡》一样难以逾越。看是否可以

3、进一步研究认知文学、认知翻译学、认知教学法“异化”现象的产生有诸多原因，最根本的可能是物欲和认知文化学等。两个维度是指从理论和方法两个维度来横流的大环境。虽然现在交通便利，沟通的方式也比以前研究上述五大领域的关系。就理论而言，先厘清对语言和更加便捷，但人们似乎都被“物化”了，精神和心灵层面的交文学都产生过重大影响的理论，并聚焦若干，看是否可以有流成了后工业社会的奢侈品。“异化”对于学术研究百害而新的发现，如形式主义、结构主义、解构主义、叙事学和符号无一利，它阻碍了学术创新，不利于新知识、新观点、新方法学等。就方法而言，主要是指把定量研究的方法和模式应的探索。学界同仁也许都有同

4、感，没有跨界交融和交叉研用于文学或者文化研究，看是否有不同与往的洞见，如用自究的思想碰撞，不可能有人文社会科学的发展和繁荣。变量、因变量、干扰变量、控制变量和调节变量来研究文学基于此，我们有理由为四川外国语大学发起的中国外的张力问题等。三个层面是指在宏观、中观和微观三个层语界面研究会的成立喝彩。它直面“异化”弊端，倡导融合，面。由于语言学、文学、翻译学、教学法和文化包罗万象，涉其意义不亚于“金砖五国峰会”的成立。尽管“语言学、文及的学术问题五花八门，若能在不同层面分别进行对比性学、翻译学、外语教学和文化”五大领域有各自的研究内容研究，也许会有更全面的认识。如英语测试中的逻辑思

5、辨和范式，但旗帜鲜明地提出将这些领域放在同一个界面来能力问题就可以在三个层面论述和阐释，得出的结论可能观照在国内尚属首次。由于它符合当今世界崇尚交叉和跨更富有学术价值和现实意义。学科的学术发展潮流，反映了学界同仁加强跨界交流的心外语界面研究应该是开放和融合的。尽管我们主张要声，也与国家提出的人文学科繁荣方略一脉相承，因此受到打破学术界限，提倡交叉融合，但有时又会不自觉地陷入了学界同仁的欢迎，这从首届中国外语界面研讨会所展现“形而上”或“形而下”争论的漩涡。一方面我们反对将外语的规格高和人气旺可以窥见一斑。界面研究泛化，另一方面也要避免画地为牢。如何把握度，“蒿草萌芽方破土”，

6、中国外语界面研究尚处于起步阶只能靠外语界面研究同仁的智慧了。段，需要学界同仁的共同努力才能产生“一棹白花次第开”、甚至“清姿馥郁艳群芳”的局面。笔者认为外语界面研究大收稿日期：2013—03—18有可为，但要达到繁花似锦的境地还有很长的一段路要走。作者简介：彭青龙，男，上海交通大学外语学院教授，博士生一方面，学界同仁需要克服自身结构性知识缺失，在专长之导师，主要从事英语文学和应用语言学研究。外开拓新的研究领域，从而使语言学、文学等五个方面放在责任编校：路小明同一个界面进行研究成为可能；另一方面，要突破学科条块分割的局限，在搞好碎片化和精细化研究的同时，开展整体7