从“体育”到“德育”--浅谈体育教师担任班主任及德育工作的优势-论文.pdf

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1、Science&TechnologyVision科技视界科技·探索·争鸣从“体育”到“德育”浅谈体育教师担任班主任及德育工作的优势肖雪武(常州刘国钧高等职业技术学校，江苏常州213014)【摘要】体育老师担任班主任、德育工作，总要换来大部分人的惊讶、不解和怀疑。当前我国推行的素质教育，体育老师在担任班主任，德育工作有着学科优势；时间、体能优势；人际交往上的优势。当好一名班主任和德育工作者，取决于个人的文化素养、业务能力、工作责任心和工作态度。只要体育教师具有强烈的责任心，善于去学习，用心去管理，一定可以做好班主任工作和学校德育工作。【关键词】体育教师；班主任；德

2、育工作；4g势0引言情况；找同学谈心这需要有大量的时间投入。苏霍姆林斯基说：“我们平时所说的教师对学生的教育．在什么时候最鲜明、最积极、最深刻学校是培养人才的地方．学校教育的目的是使学生在德、智、体等呢?这就是在教师的情感接触了学生情感的时候。”教师与学生情感的方面得到全面发展。而学校体育教学是使学生系统地学习和掌握体育接触需要时间而体育教师当班主任则可以有更多的时间主动去了解知识、技术与技能，学会科学锻炼身体的方法，形成终身体育意识和锻学生、关注学生。炼身体的习惯．达到增强体质、增进健康，促进身心等全面发展的目体育教师大多数身体健康、精力充沛、性格活泼、开朗、

3、兴趣广泛、的毛泽东同志历来重视学校体育．早在《体育之研究》一文中就精辟有坚强的意志。健康体魄是开展工作的有力保障体育老师经常锻炼地指出：“体育之道，配德育与智育．．而德智皆寄于体，无体是无德智身体，身体健康，精力充沛，能够承担较重的工作负担。体育教师不仅也。”“体者．载知识之车而寓道德之舍也。”科学的阐明了德、智、体三是“人类灵魂的工程师”．而且还是“塑造人类健美的工程师”精力充育的辨证关系沛．体魄健美和良好的生活习惯．是体育锻炼效果在体育教师身上的体育教育过程中体育教师是最直接的教育者．他们不仅肩负着学体现．这本身就是吸引学生积极参加体育锻炼的一种无形感召力体

4、习对象身心健康的责任．还肩负着德育、智育等多方面素质教育的责育教师能和学生一起参加各项集体活动．学生有这样的班主任．也会任。现实生活中体育教师担任班主任、德育工作总要换来大部分人的受到潜移默化的影响惊讶、不解和怀疑。在许多人的眼里．体育老师“四肢发达．头脑简单”，而且一周一班最多两节课．和学生打交道不多．认为这不是误人子弟3体育教师在人际交往上的优势吗?笔者认为个人的文化素养、业务能力、工作责任fl,，工作态度，善于现实生活中．一些班主任往往不自觉地偏爱其一fl,目中的优秀生而学习．用心管理．也能使体育教师在班主任工作和学校德育工作中发冷落中等生，厌弃后进生：对

5、优秀生实行种种“优待政策”：对中等生不挥得天独厚的优势太过问，听之任之．而对后进生则不关心、不尊重，对他们的态度简单本文通过阅读大量文献资料、专家访谈及笔者工作经验来解析体粗暴。在对待后进生上．很多班主任在后进生的转化上伤透了脑筋。但育教师在班主任工作及学校德育工作中的优势是体育教师当班主任在后进生的转化上具有明显的优势1体育教师的学科优势首先体育教师一般个子高大、形象威严，有着公平、公正的体育精神，单只这一点，再“调皮”的孩子，也不敢惹体育教师；其次那些平时我国学校体育教育的总目标是：“增强学生体质，促进学生身一fl,和最“调皮”、“最捣蛋”的孩子，往往都比较

6、喜欢体育活动．因此担任了德谐发展．培养学生体育能力和良好的思想品德，使其成为具有现代精育工作、班主任工作的体育教师可以引导学生这方面的兴趣．当学生神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”班主任是学校德育工的兴趣达到一定的程度时．体育老师可以利用学生的这一兴趣对学生作中最基本的一部分．是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任在的学习和行为习惯提出更高的要求．这样一些“调皮捣蛋”的学生就能学生全面健康的成长中．起着重要的引导作用。班主任的职责就是要慢慢地向更好的方向发展按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管体育教师在平衡发展学生的各科

7、成绩、协调任课教师之间的关系理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康上．也有着巨大的优势。根据以往的观察，主科老师担任班主任的班的公民学校德育工作也是如此。所有的教育都是以活动形式开展的，级．其班主任的课学生学习成绩要明显比其他学科好．特别容易造成没有活动没有载体的教育是空洞的、不具说服力的。而体育教师正是偏科现象而体育教师当班主任则不存在这样的现象因为班主任是创设活动、开展活动的能手在教育活动中．很多内容都能激发和培养体育教师．学生在学习中不会特意偏向哪门学科．而是根据自己的实学生积极乐观、团结协作、竞争向上的意识。在班级建设中遇到班级

8、的际情况和任课教师的情况