体育教师担任班主任工作的思考

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。体育教师担任班主任工作的思考　　【摘要】作为学校教育队伍里的重要组成部分班主任队伍建设，越来越受到学校教育的特别关注。随着素质教育深入发展，新课程改革的不断推进，对班主任工作提出了更高更新的要求。班主任作为学校领导聘用基层管理工作者，应该最为看重的是班主任的人品和师德，考察他们是否有事业心、责任心和奉献精神及他们的业务能力。本文试从体育教师担任班主任工作的

2、意义和优势谈起，目的是让全社会尊重体育教师工作，体育教师更热衷于班主任工作，使我们的学校班主任工作沿着与时俱进的态势向前发展，为构建和谐教育作出体育教师自己的贡献。　　　　一、体育教师担任班主任的意义　　1.是新时期办学理念的需要　　当前我国正全面推行素质教育，创办人民满意的学校是我们办学的基本理念。中学教育属于基础教育，这个基础不仅仅局限于知识的教育，它还包括思想情操、道德品质、社会适应等方面的教育内容。中学生正处于长身体、长知识的阶段，思想意识不稳定，可塑性强，这些无疑都会给教育工作带来好多困难。因此，作为一名体育教师在担任班

3、主任工作之中在致力于提高学生的身体素质，使学生的知识和思想行为能有一个良好的载体的同时，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。着重培养学生的爱国主义精神、集体荣誉感、较强的组织纪律性和团结协作的精神。而这些方面

4、在我们的体育教学中可以得到最好的渗透和教育。一次游戏、一场球赛、一个活动，足以调动学生的积极性，让学生在接受知识教育的同时，逐步修正自己的品行，使学生真正能适应社会的需要，做合格而全面的新型接班人。　　2.是新时期教师成长的需要　　在实行班级授课制的今天，教师之间存在着学科分工，学科教师主要通过学科教学影响学生的某一方面的知识、能力的发展。但班主任不是这样，他对学生的全面发展负责，对学生的影响也是全面的。因此，班主任不是人人都可为，人人都可当的，事实上，班主任的选拔都是以“思想素质好、业务水平高、奉献精神强、富有爱心、热爱班主任事

5、业”的优秀教师为聘任人选。如果作为一名体育教师能够担任班主任工作，那么至少可以说明他的各项素质是优秀的。正是这样，他们在学校领导和教师的心目中不是无足轻重的普通一员，而正是用自己的实际行动证实了他们的工作能力，这些工作业绩的取得，又在很大程度上大大增加了他们在评模、评先、评职、晋升等方面的砝码。所以说，一个普通的体育教师，要想成就自己的事业，必须从班主任工作做起。　　3.是新时期学生成材的需要为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、

6、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　长期以来，受应试教育观念的影响，学校的班主任工作大多数由主课老师担任，副课老师担当班主任少之又少。体育教师当班主任更是少见。这样的班主任队伍的结构导致诸多的弊端。主课老师当班主任，反映出人们对教育的理解过于片面：将教育等同于教学，将教学等同于主科教学；将教学过程理解为升学时的成绩考核。长期受应试教育模式的影

7、响而产生的惯性思维，十分不利于教育改革的正常开展，事实证明，一个无体育教师担任班主任的学校，作为领导是不会特别重视体育教师的，作为学生是不会特别重视体育学科的。所以说，我们的学校要培养全面而合格的人才，不能只让所谓的主课教师担任班主任工作，适当任用体育教师担任班主任是我们在今后管理工作的改进方向，要让我们的学生和社会都充分认识到“体”育与“智”育的密切关系，认识到体育的重要性，从而在平常的学习和生活之中不断扩大自己的兴趣和爱好，促进身心的全面和谐发展，使我们的教育事业能在为培养社会需要的合格人才的方向推进。　　二、体育教师担任班主

8、任的优势　　1.体育教师的为人优势　　体育教师大多性格活泼、坦率、豪爽，更会得到学生的肯定与喜欢，而不是恐惧与躲避，从而可以深入的接触他们，为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开