北京高考语文语基试题的变化与思考-论文.pdf

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1、±堡塾：Z北京高考语文语基试题的变化与思考一、试题的变化个小题。2014年北京高考语文卷中的语基试题，共2．知识内容的整合有7题。相比往年，今年的语基试题，无论试题内试题结构由单题命制改为板块式题目组，容还是考查形式都有了明显的变化，从而呈现出就意味着将多个问题的不同内容或多个题目所与往年试题不同的特点。试题变化突出表现为：考查的不同知识点，依据特定的线索整合在一试题结构的调整、知识内容的整合、语境的设置、起。例如语基试题的1～4题，依据一段短文阅读考查知识点的拓展、语文应用能力的综合考查，材料，将字音字形、词语理解运用等不同知识点以及试题文化内涵的进一步丰富等。

2、的考查整合为一。而试题中的第6题，则依据1．试题结构的调整“语言表达得体”的能力要求，将请柬中的字词从试题的结构角度看，往年北京高考语文句的运用、日常言语交际中语言表达的技巧等卷中的语基题目，通常设置4到5个单项选择，不同内容整合起来。最后的第7题，既有古典名试题多基于标准化的命题思路，针对单个知识著《红楼梦》相关文学常识的考查，又有课本古点单独编制题目，本文暂称为单题命制模式。例诗文背诵的考查，还有常见修辞手法的考查以如字音、字形的考查，直接给出词语，让考生依及诗句鉴赏能力的考查等。此题整合的具体表据词语判断正误。该类试题的命制模式，优点是现为，不同的内容、不同

3、的考查目标，借助“月”考查知识点相对明确，试题篇幅相对较短，语言这一意象，整合在以“月”为主题的试题板块中。简洁；缺点是语境性不强，不易激发学生答题的试题在知识内容方面的整合，不仅有助于兴趣。引导考生注重语文基础知识的融会贯通与灵活针对以往多年采用单题命制模式已有模式运用，有助于引导学生注重把所学的知识横向化、套路化之嫌，今年北京高考语文卷中的语基打通，加以综合运用，而且还有助于学生进一步试题在题目的命制与试题结构方面进行了一些加深对所学知识的理解、把握和应用。就拿第7新的尝试。试题不再是以往的由一个个独立的题来讲，三个小题以“月”这一意象汇聚在一起，单项选择题构

4、成的单题，而是将内容相关的几不仅综合考查了考生对古典文学常识的识记，个小题聚合在一起，形成一个题目组或试题板对作品中具体词语的理解和把握，对常见修辞块。它既有一个短文材料引发出若干个题目的手法的理解和运用等，而且还有助于进一步提题目组，如语基试题中基于同一个文本材料命高考生对古典文学中“月”这一意象的审美意蕴制的1～4题；也有一个基于知识点汇聚若干个和内涵的理解、领会和把握。题目的试题板块，如语基试题中考查“语言得3．语境的设置体”的第6题中的两个小题；还有围绕同一个文与往年试题不同，今年北京卷中的语基学知识作为话题整合而成的题目板块，如语基试题更加注重语境的设置

5、，试图让考生在相试题中以“月”意象为主题命制的第7题中的i对具体、真实的语境中理解、把握语文基础知评价’测试教考探究／WCh208@s0hU．com识及其运用。今年语基试题中的语境大致有语境不同、言语对象不同、引发语言不得体的三类：一是短文中的上下文语境，例如试题中语言因素也各有不同。该类题目对于引导学生的l～4题，考查内容包括字音、字形，选择词注重日常生活中的语言表达，有积极的意义。语填空，为春联的上联补下联等，4个题目的(3)常见的修辞手法，由于难度较小，再加上避编制均基于一段介绍对联的文字材料。短文免考概念的命题理念，以往的高考语文试题中阅读材料的上下语境，

6、为各小题的作答提供也较少涉及。今年的语基试题，结合古诗文的了一定的信息支持。二是言语交际的实际语背诵与鉴赏能力的考查，综合考查了常见的修言环境，例如第6题设置的“写作请柬”与“午辞手法。试题在命制题目过程中也依然没有涉宴婉言拒酒”的两个语境，就属于日常生活中及具体的修辞术语或概念，侧重于用具体的语常会接触到的实际语言环境。考生在回答该言材料，考查考生对具体诗句中修辞方法的实类问题时要仔细体会特定语境的需要，才能际理解和把握。正确作答。三是依据古典文学知识设置的话试题命制在《考试说明》要求的范围内，合题语境。语基试题中的第7题，考查的知识点理适度拓展考查的知识点，对

7、于加大试题考查是词语的理解和运用、常见的修辞，以及文学内容的覆盖面无疑是有益的。另外，知识点考查常识和古诗文背诵等，但所有题目都是以古的合理拓展，不仅有助于提高试题考查的效度，代文学经典作品为基础，以“月”这个意象为同时也为不同年度试题考查内容的变化提供了主题而命制的。更多的选择。语境的设置，不仅有助于学生基于语境5．语文应用能力的综合考查信息回答问题，而且有助于学生对语文基础与以往的语基试题相比，今年北京卷的语知识的理解、把握和运用。该类题目在引导考基试题，有意识加强了语文能力的综合考查。以生深化所学知识，自觉迁移所学知识，以及提试题中的第7题为例，本小题以“月

8、”的意象为