谈谈涉外场合下的委婉表达-论文.pdf

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1、《外语教学》(西安外国语学院学报)第14卷1993年第1期(总第5。期)谈谈涉外场合下的委婉表达胡庚申,,,。”“”语言文明礼貌表达客气委婉不仅道取信封售货员也没有提醒我,,,能表现出一个人的道德修养同时也有利秘书便建议我若回商店去取最好别说。,’,“Ididntknow,"You于实现一定的交际目的在涉外交往中更不要说、’,尽管礼貌委婉秀言口在dntrdme,“1forgot,于任何时候都是idemin而说为,,。,需要的但在某些特殊的场合下或是为妙我回到商店想到事已过好几个小,,,“”,了某些特殊的目的讲委婉语说体谅时担心别人不认帐便对售货员解,。“:IbougheresxCrstasc

2、as话就更显重要本文拟从对外交流与释说thihim川’’”.(即双外)thisng1’sorry1footto外语应用交叉研究的角mornim铭.,taetheenvestCoul度探讨委婉表达在国际合作交流中的若k加Pwihmeld⋯。于策略技巧和具体应用(今天上午我在贵店购买六张圣诞,,,卡对不起我当时忘了取信封我能、一调整表达角度··,否⋯),,,委婉表达最基本的就是说话人说话未等我说完售货员打断我的话用,:时要尽量多给别人一点方便尽量让自己手一指说.“”,That’5arhtEnvesover-多吃一点亏从而在交际中使双方感ll地loP,,therePlease!到尊重同时反过来获得

3、对方对自己的好。,。,感我们这里所说的调整表达角度指的(没问题信封在那边请取吧!),,,“,t是为实现某种特定的目的改变言语表达事后我啄磨着xdidnknow,“”:中的着眼点的问题即从自己的角度与1forg优还是有区别前者表达的效—,;还是从他人的角度?实践表明善于调整果是(1)自己缺乏基本常识(2)暗示,,,3这种表达角度对于促进交际成功是必要别人未尽到职责未作说明或提醒()。、。而的有效的其结果可能不会那么顺利地补供信封。后者则表示(1,现以笔者经历的两件事为例)自己是知道但当时一时,;,在美国波士顿大学研修时一天上午疏漏(2)责任在己一方与对方关系。,不大;(3)其结果如笔者去学校商

4、店买了几张圣诞卡准备分此有利于取回信封。,,调整一下表达角度,送几位教授下午到系里寄送时秘书说看来体谅交际的对,,。没有那么大的信封这时才想起上午因事方颇能促使交际的成功,,匆忙买了贺卡未取(自选商店)与之配另一件事还是在波士顿大学笔者借。。,“用了工程学院办公室的一台打字机儿天套的信封我告诉秘书我当时不知,:,u后我接到一个电话我们给九五扣)时改说Yoearn弓.dyenoyyourtyPing?Thepereentdiseountwhenyoupayeash(您⋯Diouj。,,,tewriter15nededforDn5PaPeryPea付现款时可以打九五扣)butueanst豆11u

5、sethetypewriteras15eanythingthatyo当询问对方thre.eannotunerstanongas0’eektoorroornngudd?(l10lomwmiyo你还有什么,ean15thatOK?不懂的问题吗?)时改说15thel’犷··atavenotaeeear,th玩9th1hmditl?(我(一喜欢打字吗?我们要用打字,,?Raise机打系主任的文章不过您尽可以使还有哪些问题讲得不够清楚或。,yrestnsou’etono用到明天早晨10点钟之前怎么样行ouqu加ifydlikkw.set吗?)emhingmore(如果你想了解更多的情,。,况瞧!明明是

6、别人催自己归还打字机请提出来)等等“”但却特意要自己尽可以使用到明天上、二尽量求同存异。午10点钟、、,,同样是这个意思换个表达角度效异议分歧矛盾在国际合作交流过。:。比如科学工果就大不一样比如说程中是一种难以避免的现象.,1alsonoedthetyPowriternow作者在探索未知世界的创造性劳动中必、、.YoumustreturnittorQ0ow刃。o9同的理论观点意见和看rrn玩然会产生不,;,(我现在也正需要用那台打字机你法即使研究相同或类似的课题研究的、。务必于明天上午归还)方法实验的手段和所得的结果或结论也。,比较一下两种不同角度的表达显而不会完全相同,,,“y”易见前者从

7、ou的角度出发别人要又如在对外谈判过程中由于双方都,、,,为各自利益而努力自己继续使用虽归还的时限更短但是其间的分歧争议更,,。“u”言语委婉令人悦耳因而yo比较是普遍存在的现实。看来,如何处理涉外,特别是容易接受而后者虽也说明了要求归还的对外交、、,,,,原因且时限还模糊一些更长一些但流合作中的异议分歧矛盾等问题颇,,,,,,“是从1,的角度表达催人归还因而值得探讨因为从语言角度来看这是。。“you”使不太

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