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1、湖南1年第99期社会料学O柯夫。,,礼教扫除旧的有序状态被破坏后社会主义精神文明建设有着极其丰富的内涵了在一个相当,,本文仅就其中一个长期被人们忽略而又关系到全民长的时期内由于只是强调阶级斗争重视思想教,,,族道德素质提高的问题一一礼仪教育问题作一初步育而忽视礼仪教育结果在人际交往方面出现。,,。了某种程度上的无序状态探讨以期引起各界对这个问题的关注和重视尤其是在十年动乱中,,,“”文化道到摧残人的尊野蛮和愚味猖撅礼仪之娜中令人优睡的砚像严被贬低”,。,中华民族是一个传统的.4tL仪之邦作为中文明礼貌不值一钱进入八十年代以后虽然在,,。,一定
2、程度上重视了文明礼貌国人我们常常以此感到自豪然而当我们面对但并未普遍进行正规,.。现实的时候却不能不看到这样一个严重问题在的礼仪教育多数人只是随着年龄的增长在社会交,,现代中国礼仪的缺失已经成为一个带有普遍性的往中或多或少地懂得一些礼仪知识年长者并不能。,,,社会现象从家庭内部来看子女不尊重父母晚普遍按礼仪规范的要求为晚辈做出表率青少年大。,辈不尊重长辈的现象司空见惯由于一些人从小没多从小没有受到正确的礼仪规范教育和熏陶在不,有养成尊,重父母的习惯长大之后往往也不会孝敬同程度上缺乏礼仪修养因而到头来结下了酸涩的,。。父母严重的根本不赔养父母一
3、些做父母的只好果子。,忍气吞声从社会上看最常见的问题是对他人缺把礼仪徽育列为杜会主义精神。,乏应有的尊重无论是在公共汽车上也好在商店文明吐设的一项,共工粗,,,,也好在影剧院也好或者在其他公共场所难得国家公民的礼仪好坏体现着这个国家的文明,。听到文明礼貌用语难得见到和蔼友善的态度相。,,程度今夭明确地提出礼仪教育的问题不仅是,。”“反却常常见到一些令人不愉快的现象有的对人恢复和发扬中华民族礼仪之邦的优良传统的需,,,。态度生硬动不动就恶语相加甚至发展到拳脚相要也是建设高度的社会主义精神文明的需要进,,,见有的在大庭广众之下举止粗野不顾任何影行
4、礼仪教育不但有助于形成良好的社会风气和和,,,,谐的人际关响有的随地吐痰乱扔脏物有的则对各种社交系有利于激发人们的工作热情和维护,。,,场合的各种礼仪缺乏必要的知识举措失当更为社会的安定团结同时对于培养青年一代成为有,,、、、严重的是由于社会环境的不良影响许多青少年理想有道德有文化守纪律的社会主义新人具,。,。把文明礼貌当作酸气以无礼为时魔对此许多有重要的意义。,,有识之士深感忧虑目前礼仪教育尚末引起人们的足够爪视在。出现上述现象有其历史原因辛亥革命结束了整个社会主义精神文明建设中尚未占到应有的位,。。,长达两千年的封建帝制五四运动对维护封建
5、统治置这里首先必须解决认识问题也许有人认为建。,`、的旧道德旧礼教作了最猛烈地冲击此后中国人设社会主义精神文明就是以乡列主义毛泽东思想,民经过几十年的浴血奋斗建立了人民当家做1二的,,为指导对人民群众进行共产主义理想道德教育·。,、,新中国在社会主义制度下人与人之间的关系一何必搞什乏礼仪教育?其实礼仪延道德的种表。、,。律平等君君臣臣父父子子和妇女三从四德那一现形式礼仪教育属于道德建设的玉要一环如果套封,,建宗法关系和旧礼教理所当然地被时代所淘屯视道德建设是其他方而而忽视礼仪教肖那末。.汰组然泞不排除至今仍有一些封建文化的积淀有。道德建i戈也
6、是不完备的今友左人们比较普遍的,待清除但l烤纪初拖着辫子朝拜皇土的橄,只要拿木缺乏文明礼貌知识和修养的店献卜进}川L仪教育,一f.。伙,民和当代卜国人进汀付照就会石到人们灼观念已就显得尤为几要姿际i几找囚八个年代初明开展。,。经发生了多么大的变化这当然是历史的进步但的文明礼貌活动就包含了某些礼仪教育的内容当,,。`旧。,是另一方面也应否到在破除道德的过程中时声势很大也取得了可点的成绩{只是由于实一’,,,,由于良芳不分些好的礼仪传统也波讨下封建旧际上是采取j尚运动的形式结米雨过地皮湿风5l,。,过草抬头文明礼貌活动的成果难以巩固而且洽者遵守礼
7、制,各安其位,不得份越。当他听说季、“,“””讲文明讲礼貌到底如何讲许多人其实,:“,?”氏舞入份于庭债怒地说是可忍孰不可忍。不太清楚有的人参加了打扫卫生和帮助孤寡老·,(《论语入份》)因为抉照周礼规定舞份于,,人但并未改掉自己身上不文明的习惯仍然随地,,,,庭天子用入诸侯用六大失用四季氏身为大,。,,吐痰仍然对人态度粗暴今天提出礼仪教育,,,,夫却用了天子的礼数在孔子看来这是佰越、、,则是要把文明礼貌活动长期化具体化制度化。,,是不可容忍的晋国铸刑鼎著刑书孔子批评,不仅要使之成为思想道德教育的一个经常性课题:“,,,说贵贱不患所谓度也⋯⋯今
8、弃是度也而。而且要列为学校正规教育的一部分,”为刑鼎⋯⋯贵贱无序何以为国?(《左传》昭,,也许有人会说在现代社会确定人们的行为。,。公二十九年)当然更不允许老百姓犯
