生本课堂大家谈.ppt

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1、生本课堂大家谈姓名：赵锁强学科：历史学校：凤翔县南指挥镇页渠中学浅谈初中历史高效课堂的构建页渠中学一、概况主要思路在大力提倡有效教学的今天，高效课堂已成为一个普及性的热门词汇。初中历史学科的课堂建构，高效课堂是方向也是追求。如何构建历史学科的高效课堂？结合高效课堂相关理论的学习和历史课堂的教学实践，我认为主要还是从教师的“教”和学生的“学”两个维度把握。最终要落在“三维目标达成度更高”和“学生主动参与、积极探究”两个落脚点上。问题背景教学过程的组织课前准备首先要高效备课，加强课标研究，准确把握教材意图；其次是加强“学情”研究，要突出学生的主体性。在教学过程的各个环节上要精心组织，

2、在问题的设计、学法指导和课堂活动上要重视主体参与，让学生在参与中掌握学习方法、形成学习能力。使不同层次的学生通过活动获得发展，从而营造出理想的课堂氛围，成功打造高效历史课堂。基本思路实施要点策略二策略一首先要研究课标，准确理解课标要求，根据课标要求再把握教材，分析挖掘教材，找准“课标”与“教材”对教学目标的要求。对每个学习主题中内容标准的不同学习层次的要求要能认真分析、准确理解。只有这样，我们在备课和课堂教学中才能找到“一览众山小”的感觉，才能真正在把握教材、处理教材上做到游刃有余，得心应手。一、课前精心准备，奠定高效课堂基础第二，加强“学情”研究，以学生发展为需要实施要点：1、

3、抓好课前预习，认真了解“学情”。2、目标的设置要切合实际，符合学生发展需要。3、根据学生的差异性制定分层目标。4、教学目标制定的高低难易，很大程度上决定着一节课的成败得失。第一、课堂提问要有思维价值，符合学生认知水平第二、重视学法指导，形成学生的学习能力“高效课堂的本质是让学生愿意学习，学会学习的同时形成自学能力和自我发展能力，是为学生走向社会奠定一生幸福的基础。”二、过程认真组织，成功构建高效课堂第三、加强对课堂活动的管理，控制好课堂节奏1、给学生留有充分思考的时间和指向明确的学习要求。2、组织好“表演”活动。策略探讨3、设计好课堂讨论（辩论）和交流。策略探讨第四、教师懂得“放

4、手”，真正实现高效学习不敢放手，对学生不放心，总是以教师自己的说教代替学生的探究，忽视了学生作为学习主体参与教学活动的重要性。3、几点感想构建历史高效课堂，必须功夫下在课前，组织落实放在课中。备课不是单纯地依据教学内容设计教学方案，而必须备课标、备教材、备学生，不仅要研究教材、理解教材，仔细推敲教学的重难点，更要了解“学情”，根据学生的实际情况和认知规律选择课堂教学的“切入点”，设计合理的教学活动。在教学活动的组织上要做到高效严密，确保课堂教学的顺利进行。此外，在目标的检测上还要设计高质量的有针对性的课堂练习。3、几点感想在高效课堂的实践上，还有很多问题需要我们去思考，还有很多困

5、难需要我们去克服。在新课改的道路上，高效课堂体现了对学生终身发展负责的态度，高效课堂应该成为我们历史教师孜孜不倦的追求。面对问题和困难，只要冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率，成功打造高效课堂。感谢您的光临、指导