多回家看看别爱得太迟-论文.pdf

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1、的积极性程度不同。广泛、内容丰富的特点，少先队组织结合当地风俗民情，建立了三、解决问题的策略红领巾山歌队、刺绣队、编织队，利用“乡村艺术节”、“农民1、学校领导的重视程度是农村少先队活动开展的有力保证文艺汇演”开展丰富多彩的民问文化艺术活动，活跃了农村少年一项工作做得好与不好，取决于领导的重视程度。具体到少先儿童的文化生活，培养了少年儿童追求美，展示美，创造美的艺队工作来说，学校校长的态度决定着少先队活动的开展。术才能。比如在准备首届校园文化艺术节时，班主任的声音很多：有人(2)从“小”人手，以小见大说这种活动不要搞了，太

2、累人了；有人说学生的成绩都提不上去了农村少先队特色活动要从“小”人手，以小见大。辅导员应从等等。校长耐心地听了各方面的意见，他觉得：活动是孩子们彰显日常生活中筛选出精华来作为少先队活动的内容，反复锤炼主题，生命力、感受幸福的舞台。每个孩子都是独特而优秀的，而幸福感使之切合现实。对队员进行深入地教育，必须把握活动的地方性，则是他们一种成功体验。基于这种理念，班主任的声音渐渐消失了，立意要高，角度要小，要细推敲，深挖掘。如：根据当地端午节吃队员们准备活动的积极性和主动性慢慢提高了，少先队开展活动也粽子的习俗，开展“走进农家学包

3、粽子”、“有滋有味品尝粽子”、渐渐得到了中队辅导员的支持了。因此，要使少先队活动开展有成“热粽飘香话端阳”、“端阳节里思屈原”系列小活动，不仅使队效，有保证，离不开学校领导的支持和重视。员学会了包粽子的技能，了解了端午节的来历，而且把亲情、乡情、2、提高辅导员的专业水平，是少先队活动开展有效性的前提爱国情融为一体，在小活动里受到了爱国主义、集体主义和热爱农少先队辅导员是少先队工作中最为宝贵的人力资源，是学校开村的大教育。展德育工作，开展各项活动，确保队员健康成长的重要力量，是加4、在活动中体现队员的自主性速实现少先队现代化

4、的关键所在。因此，优化少先队辅导员的专业辅导员在工作中，要注意角色的转换，从说教者变为引导者，道德修养、专业知识结构和专业技能水平已是当务之急，刻不容缓。运用各种活动形式，帮助学生通过自主实践和理性思考，不断提高只有当辅导员工作理念确立了，工作思路拓展了，工作内容理解了，素质，在活动中弘扬主体性，学做小主人。工作方法选择了，专业素养建立了，才能正确理解少先队活动开展如我班上学期要开展一个“我是班级的一员”主题队会活动，的有效性。队员们群策群力，从设计队活动的形式，表演的具体内容，到自制3、体验农村文化，为少先队开展有效的活

5、动提供教育资源活动用的用具，大家分工协作，几个人一组分别排练各自的节目，(1)利用优势，挖掘特色在班队活动课上预演，在几个队干部的带动下，队员们劲头十足，①根据当地农情，以“启明星”科技活动为载体，组织队员们信心十足，活动搞得有声有色，赢得了观摩活动的辅导员老师和家通过“看一看、听一听、试一试、说一说”等环节，学习农业科技长们的一致好评。知识，参与农业科技实践活动。四、小结建立农业科技实践小基地：充分利用乡村的农场、林场、专业总之，要使少先队开展的活动达到有效，并不是一朝一夕就能大户的种养基地建立红领巾实践阵地。实现的，既

6、需要大队辅导员专业的知识水平，也需要学校领导的支开展农业科技实践小活动：广大队员利用所学到的科技知识进持和重视。更需要辅导员在开展的活动中积极去探索，通过探索得行“掌握一套务农小本领，组织一次农技小讲座，提出一个兴农小出结论，最后创新出新的活动方案。让我们从思想上重视少先队工建议，宣传一条致富小信息”实践活动。作，政策上支持少先队活动，行动上认真对待少先队活动，那么少②开辟民间艺术小舞台。针对我镇民间艺术历史悠久、题材先队活动将让每一个孩子充分享受童年的多彩和欢乐!多回家看看别爱得太迟广西马山县民族中学黄筱花中央电视台的公

7、益广告“多回家看看，别爱得太迟”狠狠地击H(heart)您有一颗慈祥温暖的心中我内心深处最柔弱的地方，镜头中的父母已白发苍苍，步履已蹒E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱跚，声音已柔弱，儿女在外奔波忙碌，逢年过节很多时候都以一个R(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情电话来表达，有时忙得连电话都忘了打。在目前这样的社会环境中，父母给予我们的太多，太多⋯⋯各方面的压力很大，需要年轻人努力奋斗，可是，功名利禄能跟亲现在许多孩子对父母长辈的爱已经习惯接受，理所当然地享受情比吗?他们的照顾和无私奉献，从来没有想到

8、如何去回报父母。从蹒跚学步到长大成人，再到自己也为人父母。生命周而复始，母爱如甘泉，总是缓缓流淌在你的心田，父爱如大山，总是稳生生不息。推动摇篮的手，就是推动世界的手。在每年你生日的这稳地为你撑起一片蓝天，而世界上永远不需要回报的爱是父母给我个时间纬度上，你是否会想起那个带你来到世界上的人?们的爱，趁着