对首都高校大学生礼貌语使用情况的调查研究-论文.pdf

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1、2013年12月学术交流Dec．，2013总第237期第12期AcademicExchangeSefialNo．237No．12·语言与文字·对首都高校大学生礼貌语使用情况的调查研究程丽丽，任平(1．北京城市学院传播系，北京100094；2．黑龙江科技大学马克思主义学院，哈尔滨150022)[摘要】以调查问卷的数据统计为基础，运用语言学、语用学以及社会学理论透视分析，发现首都高校大学生礼貌语的使用范围较广，以敬语为主，同时句型、句末语气词和说话态度也都归结到礼貌语的范畴中。教育水平、性别、从众心理、社交距离原则、语用原

2、则以及强制语境对礼貌语的使用均存在必然影响。社交距离原则和语用原则在大学生礼貌语言的使用中经常表现出来；第二人称称谓语“你”和“您”呈现出淡化区隔的使用倾向；即使詈语的使用也较为重视礼貌性表达，但以被动使用为主，虚化现象明显，具有话语标记化趋势。[关键词]礼貌语；首都高校；语用原则[中图分类号]H03[文献标志码]A[文章编号]1000—8284(2013)12—0151—04本文立足于调查问卷的统计分析，从语言学本体论、语用学以及社会语言学出发，对统计数据加以／d-析说明，探究首都高校大学生汉语言礼貌性的表现手段和遵

3、循原则，进而揭示现当代大学生礼貌语的使用现状。调查问卷主要以首都师范大学、中国地质大学和北京城市学院三所北京地区高校的本科生为主要对象。共发出问卷325份，收回325份，有效问卷325份。其中男性136人，占总测试对象的42％；女性189人，占58％。调查的对象以大二、大三、大四的本科生为主，占总人数的83．7％，研究生占16．3％；从专业上看，文科专业占61．8％，理工科占36．9％，其他占1．2％。高校礼貌语使用是该调查问卷的一个组成部分，共设计59道题，涉及大学校园生活的方方面面。一、大学生常用礼貌语的表现形式1

4、．偏重敬语的使用。传统意义上的礼貌语，是指敬辞、谦辞、赞誉语、委婉语等词语的使用。所做问卷92题的统计数据说明，当代大学生受中国传统语文教育的影响较大，把敬语看作礼貌语的所占比例最大，达到46％；其次是赞誉之词，占24％。当代大学生对于客套话的礼貌性认同度较低，可能与他们没有进入社会，追求真诚、真实的情感表达，反对虚假做作的青春性格有关。声音甜美，作为语言之外的形式，大学生也较少把它看作礼貌语言的组成部分。总体看，大学生对于礼貌语，关注语言本身而非语言的外在形式，关心语言的实质礼貌而非形式礼貌。2．委婉、询问、商量句型

5、及句末语气词增加礼貌色彩。礼貌意义的表达，不仅可以用含有礼貌意义的词语，还可以使用特定的句子。吴眩娃(2009)《礼貌语言的特定表达方式》就细致地分析了特定句式、特定词语组合形式以及特定语气词对于礼貌的表达。在特定句式中，他认为：疑问句比祈使句、陈述句表达更委婉；双重否定句比肯定句更委婉；带有能愿动词(“应当”、“应该”、“得”等)、心理动词(“我[收稿日期]2013～03—27[基金项目]2010年北京市语委重点项目“首都高校语言文化建设研究”阶段性成果[作者简介]程丽丽(1974一)，女，黑龙江哈尔滨人，副教授，从

6、事语言学及应用语言学研究。·151·认为”、“我想”、“我觉得”等)或推测副词(“恐怕”、“也许”、“似乎”等)的句子更礼貌；带有假设关联词的假设句子更礼貌。特定词语组合他主要研究的是动词组合，认为动词重叠式或其后加上表示短时、少量的词语要比原形动词表义更礼貌。特定语气词，他主要列举了句尾语气词“吧”、“啊”、“呢”。骆峰(1996)在《礼貌程度与表达方式》中认为，在句式的选择上，“最礼貌的是婉言达意的陈述句、表示商洽或猜测的疑问句和表示祈请的祈使句，其次是直陈其事的陈述句、用于特指和表示选择的疑问句，礼貌程度最低的是

7、表示反诘的疑问句和命令语气的祈使句”_】_3。问卷第100题是对不同句式礼貌方式和礼貌层级的测试。试题如下：您给班里电脑高手小甲打电活，请他帮忙修电脑。在电话里您会说(可多选)——A．小甲，您快点儿来我宿舍一趟，我电脑坏了，赶紧帮我修修；B．小甲，您现在有时问吗?我电脑坏了，抽空帮我修修；C．我电脑坏了，快给我修修吧；D．我电脑坏了，给我修修，明天请您吃饭。统计分析表明，选择B句的占绝对优势，其次是D句，再次是A句，选择C句的极少。这说明四个句子中，B句礼貌程度最高，D句、A句、C句礼貌程度依次降低。C句言谈直接而直率

8、，不拘礼节；A句用称呼语“您”以及礼貌词“帮”，体现了对对方的尊重和礼貌，但实际上也没有多少商量的余地；D句与C句语言表达几乎一致，只是最后加了一句“明天请您吃饭”，但已经体现了说话人对可能带给对方的麻烦表示了歉意；B句以疑问句、用商量的口吻去征得对方的同意，给对方留有较大的选择余地。B句说话最间接，给对方留有的余地最大，最大限度