不稳定型心绞痛患者实行临床路径管理的护理体会-论文.pdf

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1、2014年第21期149不稳定型心绞痛患者实行临床路径管理的护理体会李秀凤‘王玉摘要：目的：探讨临床路径在不稳定型心绞痛病人中的护理效果。方法：将80例符合条件病人随机分成实验组和对照组，将两组病人的院天数、住院费用、药品费用、病人满意度、病人健康知识掌握情况进行比较。结果：按照临床路径的病人住院天数、住院费用、药品费用较对照组低，而病人满意度、病人健康知识掌握情况均较对照组高，有显著的统计学意义(尸l<0．01)。结论：不稳定型心绞痛病人实施临床路径，使患者全面系统的掌握健康知识、减少住院时间、降低住院费用、提高患者及家属对护理工作的满意率是可行的。关键词：不稳定

2、型心绞痛刘盏床路径；护理中图分类号：R473．5文献标识码：B文章编号：1006—0979(2014)21—0149—01本文旨在探讨临床路径在不稳志型心绞痛病人中的护理表2两组患者住院天数、住院费用、药品费用、病人满意度、病人健康效果。知识掌握情况比较1资料与方法1．1一般资料：选择2012年2月至2013年1O月确诊为不稳定性心绞痛的80例住院患者。随机分为实验组和对照组，各40例。实验组男18例，女22例，年龄65．4~10．6岁；对照组男l9例，女21例，年龄64．5~11．2岁。伴有高血压50例、伴有2型糖尿病30例。3讨论1．2方法：科室成立临床路径小组

3、，由主管医生、护士长、主管护临床路径不仅为不稳定性心绞痛患者提供标准化的医疗服师、责任护士组成，明确分工。患者一旦人选临床路径，根据路径务，提醒医护人员应该做什么，怎么做，而且还避免了护理工作要求对患者进行临床评估、诊断性检查、治疗措施等。医生、护士方案的随意性。I缶床路径表格式记录单，减少了文字记录，提高认真填写临床路径表单，同时护士还要进行人院宣教、疾病介绍、了工作效率。只有当病人有特殊处理及出现变异时才分析原因心理护理、检查及常用药物介绍、饮食指导、健康行为培养和预防并作记录，增加了直接护理时数，符合现代护理管理理念【l】。同时措施等，并详细填写护理记录单、满

4、意度调查表、健康知识表。临床路径表单还将患者在住院期间每天需要进行的的治疗、护1．3统计学处理：全部数据用JMTJFX简明统计分析软件理及患者需要配合的项目告知患者，保证了患者及家属的积极(CS14．0)进行处理。计量资料采用t检验，P<0．05为有统计学配合。实施临床路径后，在确保医疗服务质量的前提下，使患者意义。从入院就按照一套完整的全面的护理计划实施标准的治疗护理2结果程序，界定了住院日，通过控制规范治疗费用、检查费和药费，让2．1患者基本情况：人选的患者在在性别、年龄、Cr、TG、TC、患者充分了解每天的治疗计划与目的，积极配合治疗，从而缩短HDL—C、LD

5、L—C、FPG、BNI方面差异，无统计学意义(尸>0．05)，结住院时间，降低住院费用，进而减轻了患者的经济负担。另外，临果见表1。床路径还密切了护患关系，提高了护理质量及患者满意率。由表1患者基本情况于临床路径的应用，护士经常深入病房，运用自己的专业知识和n年龄性别CrTGTC～【J)L-cFPGBMI技能，对患者及家属进行健康教育，增强了患者自我护理的能4．32~1．24~2．66~5．59~25．32~力，掌握疾病相关知识和技能，增进了护患交流，密切了护患关磐0．490．370．871．563．64系，充分体现了“以患者为中心”的服务宗旨，提高了护理质量，4．

6、19~1．17~2．54~5．24~25．64±4o≥19(21)0_320_380．671．622．96提高了患者对治疗的满意率，缩短了住院时间，降低了患者的住院费用。2．2两组患者住院天数、住院费用、药品费用、病人满意度、病人因此，对不稳定型心绞痛病人实施临床路径，使患者全面系健康知识掌握情况比较试验组的住院天数、住院费用、药物费统的掌握健康知识、减少住院时间、降低住院费用、提高患者及用少于对照组，而患者的满意度和健康知识掌握情况高于对照家属对护理工作的满意率是可行的。组，差异有统计学意义，P<0．01(见表2)。参考文献+青岛市第三人民医院体检中一G(2660

7、41)【1]胡建，黄霞，宇毅，等．不稳定型心绞痛病人实施临床路径护理2ol4年o6月27日收稿的效果分析fJ1．齐鲁医学杂志，2011，26(6)：547．临床护理路径在糖尿病患者中的应用效果梁雪爱’李格宁姜红宁摘要：目的：研究糖尿病患者应用临床护理路径(cNP)的效果及意义。方法：100例糖尿病患者随机分为观察组和对照组，各50例。对照组按常规进行护理；观察组根据科室统一制定的护理路径表，由责任护士或当班护士按路径表内容进行护理。比较两组患者的住院天数、住院费用，患者对健康知识的掌握情况和满意度。结果：观察组患者住院天数，住院花费低于对照组，对健康知识的掌握情