复件初中文言虚词复习课.ppt

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1、文言虚词复习——之、其、以、而、为、于教学目标1、归纳初中阶段重点虚词的基本用法。2、结合语境判断虚词的意义和用法。之1、代词,可代人、事、物,译为“它、他、她(们)”指示代词:此、这“桓侯故使人问之”(他,代扁鹊)“操蛇之神闻之”(它,代指愚公移山这件事)“执策而临之”(它,代指千里马)予尝求古仁人之心”(结构助词,的)2、助词医之好治不病以为功(用在主谓间,取消句子独立性)公将鼓之(凑足音节,不译)何陋之有(宾语前置的标志)3、动词,译为“去、往、到”吾欲之南海”(去)居庙堂之高则忧其民(定语后置的标志)练习解释句中

2、“之”的用法1.宋何罪之有?2.寡助之至,亲戚畔之3.属予作文以记之4.先天下之忧而忧5.封疆之界,山溪之险6.公将驰之7.公将鼓之8.二者之为9.居庙堂之高则忧其君宾语提前的标志(助词)到(动词)这件事(代词)取独(助词)的,(助词)他们,指齐军(代词)补足音节(助词)的(助词)定语后置(助词)其1、代词,译为“它、他、她(们),自己”“味徒相似,其实味不同”(它们,代橘和枳)曾其旧制(它,指岳阳楼)译为“那,那些”、“其中”、(自己)“既克,公问其故”(其中)2、语气词,表示推测、反问、期望或命令语气其如土石何?(加

3、强反问语气)“安陵君其许寡人”(表希望语气)不若人有其宝其1.既出,得其船2.太守即遣人随其往3.曾其旧制4.居庙堂之高则忧其民5.醉能同其乐6.其如土石何7.其真无马邪他的(代词)他(代词)它(代词)他的(代词)他们(代词)(不译,语气词)难道(语气词)以1、介词,译为“用、把、拿、凭、靠、按照、因为”“以刀劈狼首”(用)“可以一战”(凭借)(拿)“贫者自南海还,以告富者”“贫者自南海还,以(之)告富者”(把)“不以物喜,不以己悲”(因为)虽不能察,必以情(按照)2、连词,译为“用来、以致”“是以先帝简拔以遗陛下”(用

4、来,表目的)“不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也”(以致,表结果)3、动词,译为“认为,以为”“我以日始出时去人近”(认为)咨臣以当世之事以1.以君之力不能毁山之一毛2.先帝不以臣卑鄙3.以光先帝遗德4.醒能述以文者,太守也5.不以物喜,不以己悲6.以塞忠谏之路也7、咨臣以当世之事8、以示玉人9、虽不能察,必以情凭借(介词)因为(介词)用(介词)把(介词)因为(介词)以致(连词)用来(连词)按照(介词)拿(介词)练习而1、表转折-----义不杀少而杀众(却)2、表并列3、表承接4、表修饰5、表递进——“溪深而鱼肥”(

5、不译)——“若夫日出而林霏开”(不译)——杂然而前陈者,太守宴也(地)——“饮少辄醉,而年又最高”(而且):可是,但是,却—连词而1.望之蔚然而深秀者,琅琊也2.饮少辄醉,而年又最高3.日出而林霏开,云归而岩穴暝、4.野芳发而幽香5.朝而往,暮而归6.溪深而鱼肥7.鸟知山林之乐,而不知人之乐8.生于忧患,而死于安乐9.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(并且)(递进)(承接)(承接)(修饰)(并列)(转折)(并列)(修饰)练习据《文苑滑稽录》载,有一考生,作文喜用“而”字,试卷上一“而”接一“而”。考官批曰:“当而而不而,不

6、当而而而,从今而后,已而已而!”说说’’而’’的用法①介词。1.表被动,有时跟“所”结合,构成“为所”或“为……所”,译为“被”。2.介绍原因或目的:为了、因为。为宫室之美3.介绍涉及的对象:给、替、对于、对,向。公输般为楚造云梯之械②动词:是、做、当作、认为、成为等酿泉为酒,泉香而酒洌此为何若人为茅屋为秋风所破歌为1.此人一一为具言所闻2.茅屋为秋风所破歌3.酿泉为酒4.武陵人捕鱼为业5、臣以王吏之攻宋也为与此同类6.温故而知新可以为师矣7、或异二者之为8、不足为外人道也9、为宫室之美给(介词)被(介词)做(动词)当作

7、、作为(动词)当作、作为(动词)对(介词)心理活动(名词)认为(动词)为了(介词)练习1.说明行为发生的时间、范围、处所、对象、原因、可以译为:“在”、“到”、“从”、在---中“在……方面”、“向”“给”“对,对于、因为、由于等受任于败军之际,奉命于危难之间。三顾臣于草庐之中。2、用在被动句中,可译为“被”。贻笑于大方之家3.用在形容词之后,表示比较,可译作“比”。所欲有甚于生者于于1.行者休于树2.太守与客来饮于此3.傅说举于版筑之间4、公与之乘,战于长勺。5、舜发于畎亩之中。6、故天将降大任于是人也。7、皆以美于徐

8、公8、彼其忠实心诚信于士大夫也在(介词)到(介词)从(介词)在(介词)从(介词)给(介词)比(介词)练习被(介词)以自幼喜以(1)书卷为伴,畅游书海以(2)极夫天地之乐,如此,以(3)帝位予我,亦弃之也,岂以(4)一冕之故而弃心神之逸?以(5)吾有如此之意,故方能长享逸乐。1、介词,把2、连词,表目的关系,来3、介词

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