主井筒皮带运输机“假机头”在那怀煤矿成功应用.pdf

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1、科技论坛·197·主井筒皮带运输机“假机头”在那怀煤矿成功应用周永旋(广西百色矿务局有限公司，广西百色533000)摘要：那怀煤矿进行生产能力60万吨／年扩建项目，进行综合机械化采煤改造，引进DTC80／23／450型固定式带式输送机作为主要的皮带运输设备，在主斜井至主皮带平台段采用“假机头”方案实现皮带变坡度运输，为矿井创造良好的生产条件。关键词：综合机械化；皮带运输机；假机头1运输系统连续出料是综采机械化采煤的一大优点，不间断工作的运输线路是这个优点得以实现的首要基础，而矿井原有的电机车运输系统已不能满足生产的要求

2、，为此，那怀煤矿引进皮带运输系统。那怀煤矿引进DTC80／23／450型固定式带式输送机作为主要的皮带运输设备，该输送机是通用型系列产品，是以棉帆布、尼龙、聚酯帆布及钢绳芯输送带作曳引的连续输送设备，可输送各种散状物料及成件物品。该输送机能满足水平、提升、下运等条件，也可采用带凸弧段、凹弧段与直线组合的运输形式。2存在的技术难点DTC80／23／450型固定式带式输送机作为矿井的主要运输设备，图3压轮法示意图(侧视)承担着作为矿井的主运输线路的任务，该皮带机安设的巷道经过主斜井、主皮带平台及皮带运煤下山，以下为主皮带运

3、输系统途径路线：表1主皮带运输线路限于我矿巷道坡度的实际情况，该皮带机应采用凸凹弧与直线图4压轮法示意图(正视)组合的形式安设，如图：为此，矿技术人员再次提出新方案，即“假机头”方案：使用若干个滚筒，压、托相结合，通过使皮带缠绕通过的方法，达到解决皮带头变坡度运输的目的。如图：机尾图1凹凸弧与直线组合该安设形式给皮带运输提出新的技术难题：皮带是通过机头电机牵引运转的，而皮带之间相互拉力会驱使皮带呈直线趋势运动，而处于凹弧处的皮带将受到向上的合力，导致皮带被拉直并与巷道顶板摩擦，影响正常运输。以下为皮带受力分析，如图：图

4、5假机头方案示意图(侧视)图2皮带受力分析图3提出的解决方案鉴于该项难题，矿相关技术人员与皮带机供应厂家商讨后，首先提出“压轮法”方案，即在凹弧处使用压轮将皮带压下，以防止皮带被拉直与顶板摩擦。该方案使用~b5Ocm的压轮配合销轴挤压皮带，使其不能被拉直。如图3、4。使用压轮法控制凹弧段之后，并未达到预期的效果，该方法虽图6假机头方案示意图(正视)然能够暂时解决皮带被拉直摩擦顶板的问题，但是却影响了皮带输通过假机头方案的改造后，皮带运输机在凹弧处变坡运输的问送能力。使用该法后，在凹弧处皮带容易跑偏，并且掉渣、堵渣严重，

5、题得到解决。在该处基本不存在掉渣、漏渣等现象，皮带稳定性增而且压轮挤压处的皮带受力大，将会影响皮带使用的寿命。强，基本上不出现跑偏现象。由于使用滚筒控制皮带，(下转90页)·90·教育论坛浅谈音乐教育在非艺术类高校开展的方法岑铭君奠路珍(南宁学院，广西南宁530200)摘要：音乐教育作为培养高校学生综合素质的一种教育内容，但是在非艺术类高校中开展时不受重视，只停留在表面的形式教育。本文通过介绍音乐教育课程开设的多样性，讲究音乐教育的层次性，注重基础性，与多元文化教育相结合，紧密联系校园活动等方面，探讨音乐教育在非艺术类

6、高校开展的方法。关键词：音乐教育；多样性；层次性；多元文化；校园活动音乐是使用声音作为表现手段的艺术形式。它传递着思想，反气息的控制等，并对比学习前后的变化。注重基础技巧教育，目的在映出态度，抒发着心情。音乐教育培养学生掌握基本音乐知识，声乐提高学生学习声乐的兴趣与提高学生的自信心，进一步提高学生审技巧，审美方法。音乐教育在本质上隶属于艺术教育，音乐教育体现美素质。着一种独特的艺术美，而且在健全的国民教育机制中，还肩负着审3音乐教育应体现多元文化。培养学生综合素质的宽度发展美教育的职能。因此音乐教育在一些非艺术类院校中

7、作为素质教育多元文化教育的概念及理论延伸到音乐教育中就形成了多元的一个方面。I1]文化音乐教育。多元文化音乐教育，就是教会学生在多种音乐文化目前许多非艺术类高校，专业教育必然占据正常教学内容的大社会中懂得音乐，通过音乐使他们了解和学习并进而赞赏不同文部分或绝大部分，音乐教育不受重视，音乐教育更多功利化而非素化。每一种音乐的产生都有着特殊的文化、历史背景。不同地区、国质化。如何在非艺术类高校中开展音乐教育?即不影响对专业知识家及民族在不同的历史阶段基本都产生了音乐代表作品。在高校的教学，又使音乐教育的作用发挥。音乐教育中

8、，应该结合历史、文化背景对音乐进行学习、赏析，使学1音乐教育课程开设的多样性生的综合素质在宽度上得以铺开。比如在介绍RAP时，除了介绍代高校课程开设通常分为公共课、专业基础课、专业必修课、限定表的歌曲外，还应该对它的起源与发展，美国黑人音乐及街头文化选修课、任选课等。根据专业的特征与教学的安排，可以适当选择音进行一番介绍。使学生不