几何证明题的方法探究(1.pptx

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1、--线段和、差的证明重庆外国语学校孟月几何证明题的方法探究(1)一、问题引入:已知:如图所示,在△ABC中,∠A=2∠B,CD是∠C的平分线。求证:BC=AC+AD同学们,你们可以想到几种证明的方法呢?例1、已知:如图所示在△ABC中,∠B=60°,∠BAC、∠BCA的角平分线AD、CE相交于O。求证:AC=AE+CD截长法:在较长线段上截取一线段等于较短线段,证明其余部分等于另一较短线段。二、方法探究:补短法:延长一较短线段,使延长部分等于另一较短线段,则两较短线段成为一条线段,证明该线段等于较长线段。例2、已知:如图7所示,正方形ABCD中,F在DC上,E

2、在BC上,∠EAF=45°。求证:EF=BE+DF三、课堂练习:1.直角梯形ABCD中,AD//BC,∠B=90°,∠D=45°,且E、F、G、H分别是梯形ABCD的边AB、BC、CD、DA上一点,且满足EF∥GH,EF=GH,求证:HD=BE+BF2.已知,梯形ABCD中,AD//BC,AB=BC=DC,点E、F分别在AD、AB上,且求证:BF=EF-ED四、小结同学们,这节课你学到了什么?拓展训练:*如图,菱形ABCD中,点E、F分别为AB、AD的中点,连结CE、CF,若H为AB上一点,连结CH,使∠CHB=2∠ECB,求证:CH=AH+AB

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