英语辞格同义的认知研究.pdf

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1、大理学院学报第13卷第9期2014年9YlJOURNALOFDALIUNIVERSⅡVn1．13No．9Sep．2Ol4[DOI]10．3969／j．issn．1672-2345．2014．09．012英语辞格同义的认知研究赵勇(文山学院外国语学院，云南文山663000)[摘要】修辞同义被定位为语言同义和言语同义。从辞格内部的各种语义结构方面分析辞格同义及其特点。辞格同义是以修辞关系为纽带的产物和言语同义的一种手段，同时强调并不是每种辞格都能形成辞格同义。[关键词]语言同义；言语同义；修辞同义；辞格同义[中图分类号]H315[文献标志

2、码]A[文章编号]1672-2345(2014)09-0055-04TheCognitiveStudyofEnglishSynonymyofFiguresofSpeechZHAOYong(CollegeofForeignLanguages，WenshanUniversity，Wenshan，Yunnan663000，China)[Abstract]Rhetoricalsynonymyisdefinedaslanguesynonymyandparolesynonymy．Thepaperanalyzessynonymyoffigureso

3、fspeechanditscharacteristicfrominnersemanticstructuresoffiguresofspeech．Synonymyoffiguresofspeechistheproductofrhetoricrelationsandoneofthedevicesofparolesynonymy．Thispaperalsoemphasizesthatnotallofthefiguresofspeechcanshapesynonymousrelation．[Keywords]languesynonymy；pa

4、rolesynonymy；rhetoricalsynonymy；synonymyoffiguresofspeech陈望道的修辞三境界与二分野的划分⋯卜，确研究语言，也研究言语。因此，修辞学也可分为语立了“语言和言语都具有修辞性”，修辞是利用语言言的修辞学和言语的修辞学，语言的修辞学研究语文字的习惯及体裁形式的遗产，即利用语言文字的言同义选择，言语的修辞学研究言语同义选择。鉴一切可能性，调整语辞使达意传情能够适切的一种于此和前言，修辞同义分为语言同义和言语同义。努力。后起学者王希杰和聂焱b认为修辞学的研语言同义研究语言自身词汇系统和语法

5、系统究对象是语言和言语同义手段或语言变体的选的同义，即传统同义的研究，关起门来研究同义。择。郑远汉认为修辞学的研究对象是言语的各种传统英语同义词的研究聚焦于逻辑意义(逻辑意义同义形式和表达方式的构成和表达作用，以及言语也称理性意义，指概念义和所指义)相同或相近的同义形式和表达方式的系统。笔者认为把言语同义词及分类研究，依据“同的程度”分为绝对同义和语言同义手段与修辞联系起来是对修辞学研究词和相对同义词，依据“同中之异”分为5类，方言的一个重要拓展。在这样的背景下，英语同义词的同义词、风格同义词、评价同义词、搭配同义词以及研究也须扩大视

6、野，重视言语同义形式和表达方式细微差别同义词]。系统研究以拓展同义词的研究。因此，本文首先定言语意义以语言为基础，由语言环境(上下文)位修辞同义和辞格同义，论证辞格同义与言语同义和非语言环境(主观和客观语境)赋予，是语用的产的逻辑关系，并尝试从辞格内部语义结构方面对辞物，它总是具体的、个别的、复杂多变的、千差万别格同义进行分析。的，可以体现为文化义、风格义、深层义、潜层义、联一、修辞同义与辞格同义想义等等。言语同义指在语言系统中本来并不同义索绪尔语言和言语的区分，确立了语言的语言的“语言”，但在言语活动中由于上下文号隋景的配学和言语的

7、语言学，语言是语言的语言学研究对合和帮助，临时地、有条件地表达了相同或相近的意象，言语是言语的语言学研究对象。。修辞学既义。言语同义就是研究异质言语活动中的同义现55总第129期社会科学大理学院学报象，它是临时的、有条件的、同语境紧密联系在一起．“themorningdew”(朝露)理性意义完全不同，但由如果离开了特定语境，“同义”关系便不存在，可以体于明喻的机制，它们构成了辞格同义词。现在语音方面(音位变体)、词汇和句法方面。2．隐喻辞格是一种语言中偏离了语言的和语用的常隐喻(metaphor)是比明喻更进一步的比喻，它规而逐渐形成

8、的固定格式、特定模式，包含有意识不露比喻的痕迹，亦被称为浓缩的明喻(acom—的偏离和无意识的偏离哺。辞格同义指辞格内部的pressedorcondensedsimile)”’。例如：各种语义结构模式构成的同义，如比喻中