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《新形势下加强高校财务队伍建设的思考.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第33卷第4期许昌学院学报2014年第4期Vo1.33No.4J0URNAL0FXUCHANGUNIVERSITYNo.4,2014新形势下加强高校财务队伍建设的思考兰军瑞(信阳师范学院财务处,河南信阳464000)摘要:新形势下高校财务管理工作面临人才多元化、职能重新定位、资金管理效益等多方面的要求,而受人员结构不合理、自主学习和创新能力不足以及传统工作思维等因素的制约,当前高校财务队伍建设严重滞后,财务管理水平亟待提高。为此,必须做到以下几点:强化高校领导对财务工作的重视,实现财务人员结构的多元化,加强财务人员的培训和经验交流,严
2、格对财务人员的考核管理,并及时更新财务管理软硬件设施。关键词:高校;财务人员;建设中图分类号:G475文献标识码:A文章编号:167]【一9824(2014)04—0122—02近年来,随着国家对高校教育经费投入比例的逐年递计献策。然而,参与管理需要丰富的业务知识和管理经增,如何有效使用资金成为当前高校财务管理工作的重中验,这对高校财务人员提出了更高的要求。总之,财务部之重。而资金的有效监管离不开财务人员的努力,因而,门要积极转变职能,一方面做好服务工作,另一方面也要建设一支思想觉悟高、业务素质好、专业能力强的高校财注重参与管理,这样
3、财务人员才能发挥最大的效用,高校务队伍,已成为新形势下对高校财务工作的新要求。才能得到更好的发展。一、新形势下高校财务工作面临的新要求(一三)资金管理要求(一)人才战略要求资金可谓是高校运转的血液,而资金使用效益直接关财务人员作为高校发展的关键人员,以往单一的财务系着高校的未来发展。以往高校财务部门对资金的管理知识结构已不能适应高校发展的需求,具体表现在以下几局限于合法合规性,不注重资金使用的经济效率性,造成个方面:其一,会计信息化发展要求高校财务人员不仅要了国家财政资金的严重浪费。在新的市场经济形势下,高有良好的会计专业知识,而且要
4、具备良好的计算机操作水校财务人员应不断加强学习,迎接挑战,在资金管台法平和财务软件维修维护技能。例如,校园一卡通业务、网合规的前提下,积极引进绩效理念,构建一套具有本校特上预约报账系统、财务网上办公平台等。其二,国际化合色的资金绩效评价体系,提高资金的使用效益。作发展趋势要求高校财务人员不仅具备良好的职业操守,二、新形势下高校财务队伍建设存在的问题而且具备一定的外语沟通能力和相关经济法律知识。如(一)财务人员结构不合理国际交流合作项目,进口设备购置业务等。其三,高校业随着高校办学规模的不断扩大和资金投入的多元化。务的多样性和政策性要求
5、财务人员要不断学习,掌握最新传统的高校财务人员结构逐渐显得力不从心。具体表的政策法规,制定最佳的工作方案。因此,高校财务人员在以下几个方面:(1)专业结构单一。财务人员顾名思义必须通过不断学习,使自己成为复合型人才,只有这样才是学财务的,专业要求一般是会计学或财务管理。然而,能更好地服务于学校。经济业务的复杂化和会计电算化的快速发展,要求财务人(二)职能定位要求员不仅具备精湛的财务技能,而且具备良好的计算机、经传统上高校财务部门常常被定位为一个服务机构,主济、法律等知识。单一的专业结构严重制约高校财务工作要的日常工作就是报账、工资发放
6、、学生收费等业务,几乎的有效运转,不利于高校的良性发展。(2)来源渠道单一。很少参与学校管理。然而在市场经济条件下,高校行为也高校财务人员大多是本校留校毕业生,这样不利于接受外带有某种市场行为的特征。特别是近年来,随着国家对高界新事物和新思想。(3)数量结构不合理。规模小的学校财政资金投入力度的加大,高校财务部门必须转变角校,财务人员数量不足,日常工作量大;规模大的学校,财色,积极参与学校管理,充分发挥部门优势为学校发展献务人员数量过滥,工作互相推诿,效率低下,为高校发展提收稿日期:2014—03—27作者简介:兰军瑞(1966一),
7、男,河南罗山人,管理学博士,副教授,信阳师范学院财务处处长,主要研究方向:高校财务管理。·122·供优质服务能力不足。(4)学历年龄结构。高校财务人员人员培训,促使财务人员了解最新的政策法规和更新专业大部分学历较低,本科及以上学历较少,很多财务人员都知识,用最新的知识武装自己的头脑,更好地应用于工作,是半路出家,真正专业财务人员较少。另外,部分财务人并为各个单位财务部门人员提供学习交流的机会,学习别员年龄较大,该年龄层次人员一般比较安于现状,工作中人先进的管理经验和实践技能。内部方面,笔者认为,财缺乏创新意识,接受新事物能力较弱,在新
8、知识学习过程务部门内部可以确定一个具体的时间,利用这个时间财务中,进度慢,不深入,思维比较传统。¨人员暂时放下手头的工作,互相交流学习,分享心得,探讨(二)自主学习和科研创新能力不强日常工作中的难题,互相提高。只有财务人
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