谈如何将新课改理念渗透到英语教学之中.pdf

《谈如何将新课改理念渗透到英语教学之中.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课程教学CurriculumTeaching谈如何将新课改理念渗透到英语教学之中权锦霞(宁夏回族自治区固原民族职业技术学院宁夏·固原756000)摘要当今时代，随着教育改革的不断深化，育人观念的不断更新，传统的课堂教学面，着一场变革，要从根本上改变传统的课堂教学模式，最关键的是教师在课堂教学中要打破传统教学束缚学生思维发展的旧模式，遵循以人为本的观念，给学生发展提供最大的空间，要根据教材提供的基本知识内容，把培养学生的创新素养和实践操作能力作为教学的重点，使学生的学习过程由认识过程发展到探究过程

2、。同时，作为英语教学工作者也切实体会到了新课改带来的愉悦和欣慰。关键词教学学生理念渗透中图分类号：G424文献标识码：ATalkingaboutHowtoInfiltratetheNewCurriculumIdeasintoEnglishTeachingQUANJinxia(GuyuanNationalVocationalandTechnicalCollege，Guyuan，Ningxia756000)AbstractInthepresentera,withthedeepeningofeduca

3、tionreform，theconceptofeducatingpeopleconstantlyupdated，traditionalclassroomfacingarevolutiontofundamentallychangethetraditionalclassroomteaching，themostcriticalistheteacherintheclassroomtobreaktraditionalteachingboundstudentintellectualdevelopmentof

4、theoldmodel，followthepe-ople·orientedconcept，forstudentstodeveloptoprovidemaximumspace，accordingtothetextbook，providesthebasicknowledgeofthecontent，tocultivatethestudents’innovativeliteracyandpracticalabilitytooperateasteachingfocus，SOthatstudentslea

5、rningprocessbytheprocessofunderstandingthedevelopmentoftheinquiryprocess．Meanwhile，theEng-lishteachingworkersalsotmlyappreciatethepleasurebroughtbynewcurriculum．Keywordsteaching；students；idea；infiltrate1课堂教学是实施新课程理念的主要场所以达到培养创新的意识，提高创新能力的目的，这是值得每一课堂教

6、学是培养学生独立、发挥创新意识的主要阵地，是个英语教学工作者思考的问题。一种创造性的劳动，组织教学又是课堂教学的艺术创新。课2创新教学方法和教学手段是实施新课程理念的主要途堂教学对英语教师来说要花费一定的精力去设想、去设计，首径先，组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用，又要体现学在英语课堂教学中，教师可以采用多种方法，通过多种途生的主体作用，让学生感到既活跃又充实，课堂教学是在教师径，恰当地选择与发挥教学方法和教学手段。选择适合学生的组织和指导下，创造性地发挥学生积极参与配合的过程，引的实际情

7、况的教学方法、教学技巧与技能，能使课堂教学效果导和激励全体学生主动参与，尽量让更多的学生不要掉队，通更加显著，课堂气氛更加活跃，教学效果也就越显著。过教学使全班不同程度的学生都有所得。此外，在具体教学2．1改变教学方式，拓展创新思路过程中，要保持师生间平等、民主合作的交往关系，能使课堂(1)教学方法要灵活：教师在教学时，根据学生的学习情更自由开放、更富有情境性，这就要我们教育工作者花费时间况，可以适当地对教材进行删除或添补，也可以把一些内容提和精力去策划课堂程序与结构，完全打破学生一堂课一直处前

8、或推后，这样就可以激发学生学习英语的兴趣，让他们觉得于被动地听的局面。如果你按照新的教学模式，让学生垄断学英语原来是如此有趣。课堂，让学生当演员，教师当观众，那么课堂气氛只会越来越(2)在英语教学中采用“朗读法”、“比赛法”等，使课堂出活跃，教师越教越轻松，学生越学越起劲，最终，学生的学习兴现一片活而不乱的景象。比如说在Reading这一模块中，我们趣就会越来越浓。同时在教学过程中，要尊重学生的独立人就可以鼓励学生大胆地模仿，带表情说句子，之后可以让学生格，激发学生探究欲望，想方设法培养其独立获