浅谈如何将德育教育渗透到高校各科教学之中.doc

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1、浅谈如何将德育教育渗透到高校各科教学之中　　中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1008-925X(2020)08-0-01　　摘要：本文对当前高校德育教育渗透到各科教学中的现状和问题分析探究，目前存在包括落实学科德育的制度不健全，德育首位没有得到真正贯彻，专业课教师忽视学科德育，对学科德育的重要性和必要性认识不足，专业课教师德育素质较低和德育渗透能力的欠缺的问题。针对上述问题提出了高校德育教育渗透到各科教学之中的途径，包括从管理机制，塑造教师魅力出发，以及教师在各科教学中德育渗透的具体方法。　　关键词：高校德育学科教学德育渗透途径　　现在专门性的德育课程是高校德育工作的中心轴和主航线之

2、一，这已经被人们普遍认同并正在积极地实施着。但专门性德育课程之外的广阔空间、无限空间的渗透性德育仍未被人们十分地重视。本文就如何在高校各科教学中进行德育渗透方面，进行了一些探讨。　　1当前高校德育教育渗透到各科教学中的现状和问题分析　　1．1落实学科德育的制度不健全，德育首位没有得到真正贯彻　　在办学指导思想和教育实践中,建立的是以智育为中心的一套制度体系。对于智育,有严格的大纲、严密的价值尺度此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。浅谈如何将德育教育渗透到高校各科教学之中　　中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1008-925X(2020)08

3、-0-01　　摘要：本文对当前高校德育教育渗透到各科教学中的现状和问题分析探究，目前存在包括落实学科德育的制度不健全，德育首位没有得到真正贯彻，专业课教师忽视学科德育，对学科德育的重要性和必要性认识不足，专业课教师德育素质较低和德育渗透能力的欠缺的问题。针对上述问题提出了高校德育教育渗透到各科教学之中的途径，包括从管理机制，塑造教师魅力出发，以及教师在各科教学中德育渗透的具体方法。　　关键词：高校德育学科教学德育渗透途径　　现在专门性的德育课程是高校德育工作的中心轴和主航线之一，这已经被人们普遍认同并正在积极地实施着。但专门性德育课程之外的广阔空间、无限空间的渗透性德育仍未被人们十分地重视。本

4、文就如何在高校各科教学中进行德育渗透方面，进行了一些探讨。　　1当前高校德育教育渗透到各科教学中的现状和问题分析　　1．1落实学科德育的制度不健全，德育首位没有得到真正贯彻　　在办学指导思想和教育实践中,建立的是以智育为中心的一套制度体系。对于智育,有严格的大纲、严密的价值尺度此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。,而有关德育的制度却很薄弱。在高校的现实状况中，还是存在德育从属于智育、德育服务于智育的现象。虽然从中央到地方一再强调要加强高校思想政治工作,注重高校学科德育,但由于种种原因,效果均不显著。　　1．2专业课教师忽视学科德育，对学科德育的重要

5、性和必要性认识不足　　目前大部分教师忽视学科德育,认为自己既不是政工干部,又不是班主任,把课教好就行了,何必自找麻烦。而有部分教师认为现在学生思想复杂,工作难做,学生根本不听甚至反感,专职的思想政治工作者都不管用,何况学科教师。既不是份内的工作,又吃亏,还不起作用,不少教师就此放弃了教书育人的责任,这使得教书育人活动失去了主体的积极因素。　　1．3专业课教师德育素质较低和德育渗透能力的欠缺　　现有教师教书育人与实际需要存在一些距离:一是德育理论知识偏低。专业课教师在其自身专业领域中的知识是深厚的，但是教书育人客观上要求教师具备德育理论等多方面的知识,而现实却是并非所有教师具备这样的素质。二是一

6、些专业课教师不能很好地做到为人师表。一些学科教师在学生心目中形象欠佳，使教师的教育不尽人意。三是专业课教学中的德育渗透缺乏科学性的指导。学科的教学方法与德育工作方法有很大的不同，如何在专业课教学中进行德育渗透，一直是教育工作者和理论专家致力于研究的问题，但目前仍未形成一个系统化的解决方案。　　2高校德育教育渗透到各科教学之中的途径　　在学科教学中加强德育渗透,应该是不可动摇的教学原则。在具体的教育教学实践中,如何在学科教学中有效的渗透德育是我们应当不断探索的课题。　　2．1完善管理机制促进学科德育的健康发展　　建立相应的制度措施，切实加强组织管理。要把教书育人工作深入持久地开展下去,必须完善规

7、章制度，保证学校的学科德育渗透落到实处。一是硬性的考核。把德育纳入年度岗位职责考核中，引导教师有意识地去考虑德育渗透问题，从而养成教书必育人的良好教育习惯。二是学校应重视提高全体教师对学科德育的认识。现在学生每天大部分时间直接与课堂教学相联系，如果忽视了这一最大块时间的德育工作，德育为首就不可能真正到位。相反，如果教师自觉地进行德育渗透，就占领了学校德育工作的主要阵地，这就要求教师认识到自己肩负的