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时间：2020-04-25
《《说“屏”》教学课件（孙旺提供讨论）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、说“屏”陈从周学习目标：通过比较阅读把握文体特点。第一轮训练自学指导：默读《说“屏”》，圈点勾画关键词句，独立完成填空。五分钟后交流。《说“屏”》这篇文章运用、、等表达方式，介绍了，抒发了。《说“屏”》这篇文章运用说明、抒情、议论等表达方式，介绍了屏的功能与美感、抒发了对屏的喜爱。第二轮训练自学指导：比较阅读《说“屏”》和《古代的屏风》，完成表格，如有疑难可适当讨论。五分钟后交流。语言特点写作目的同异《说“屏”》《古代的屏风》学习目标：通过比较阅读把握文体特点。小品文当堂训练：1.《说“屏”》运用、的语言写
2、出了，它是一篇（文体）。（必做题）2.请结合文中的一个句子品味分析本文语言典雅、诗意的特点。（选做题）训练要求：独立完成，下课前上交。作业：1.完成基础训练；（必做题）2.朗读一段你喜欢的文字，读出屏之美，读出作者对于屏之爱；（必做题）3.写一段文字，说说读完本文后，你对屏有哪些新的认识（选做题）谢谢！
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