论怀旧玩具所承载的文化价值.pdf

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1、改论怀旧玩具所承载的文化价值田智超’孙晓红哈尔滨商业大学黑龙江哈尔滨150028I摘要l本文基于玩具的视角来阐述玩具领域盼旧文化及其价值。第三种：儿童。更多会把怀旧理解为对过去的致敬或是一种潮流。“怀旧”在快节奏的现代社会，已经突破了文学语境而扩展到各个领域。在其中第一种消费群体为目前老怀旧玩具的钟爱者；第二种消费群体玩具领域，怀旧所引领的风潮，使其自身的文化价值超越了怀旧玩具的品为未来怀旧玩具发展的主力消费群体，是以家庭为单位的。牌、产品、经济效益等价值，从而形成了一种独特的社会文化。力求在传承玩具从作为父母价值观念传承

2、的工具到成为儿童消费的仓库储与发展玩具的文化价值、促进新玩具的开发等方面起到借鉴作用。备，玩具构建起了儿童自己的世界；玩具从作为大脑开发、心智培养的【关键词】玩具；怀旧；社会文化工具到作为孩子们之间攀比时尚消费的“奢饰品”，玩具的流行化趋势不减，其内在的文化价值却在削弱，玩具的价值传承谱系正遭受到强烈1、怀旧玩具的缘起打击。在中国，玩具生产更多是玩具技术工人的设计，引进加工国外的1．1怀旧玩具的阐述产品样式，使得中国父母与儿童对玩具选择的局限增多。虽然寄托着价探讨怀旧玩具，首先要区分怀旧玩具与收藏品或是纪念物之间的值传承作

3、用的怀旧玩具受到“新兴的”、“仅仅属于新一代的”流行玩区别；其次就是解释何为玩具。应指出其区别主要在于怀旧玩具作为具的冲击，孩子们排斥父母们所提供的“童年玩伴”，不屑于那种过时玩具的一种，在成年人与孩子们的El常生活中扮演着重要的媒介角色；的玩意儿，有时甚至转变为代际之间价值传承的断裂，但怀旧玩具仍然张楠指出传统观点认为：玩具是“供人们玩耍的器具”[4]，人类学家克表现出一种强势回归的态势。怀旧玩具的强势回归，在某种意义上促进罗斯则更具体化，认为：“玩耍是孩子们的工作，而玩具就是他们的工了价值观在代际之间的传承，因为“怀旧

4、”本身恰恰就是使怀旧玩具回具”【l】1。归、传承文化价值的强烈助推剂。怀旧玩具本身应属于流行玩具，随着时代的发展，它们虽然过时但2．怀1日文化与怀旧玩具并没有退出玩具的舞台，而是以怀旧玩具的面目归来，再次成为流行玩2．1怀旧的含义具。怀旧玩具与流行玩具是有区别的，他们之间的差别在孩子身上体现要探讨怀旧玩具所承载的文化价值，必然先要阐明怀旧的含义及的最为明显，因为对于孩子们来说，流行玩具与怀旧玩具对他们自身的其与玩具的关系。怀旧将个人内心与社会的结合，其含义在现代有多重意义是不同的，流行玩具是同龄伙伴之间交流的媒介，而怀旧玩

5、具却是解读，更多是见诸于文学形式的表达这种特殊的“文化”一一怀旧。父母们与自己沟通的纽带。怀旧永远是立足现时代的问题。在西方古典思想史中，“怀旧”消费者更注重怀旧玩具自身的文化价值。传统观念认为，玩具是代(nostalgia)这个概念是与忧郁症(melancholy)以及四种液说(胆汁际之间沟通交流的一种重要工具。然而，由于玩具产业的飞速发展，玩质、多血质、抑郁质、黏液质)相联系的。借助这些来研究怀旧问题，最具种类的不断增多，使得父母与孩子之间通过玩具媒介建立起交流的作初即是把对怀旧的研究建立在人的精神研究层面，利用人体生

6、理情况用大为削弱，因为父母们几乎不能理解、使用当]JJL童所钟爱的流行玩的变化会影响心理情况的变化的猜测，论断心理层面的怀旧心理。具，所以，在构建父母与子女沟通交流的桥梁，实现代际之间的价值传怀旧的定义，从文学角度，现代的怀旧理论谱系多有不同，从卢梭承的过程之中，怀旧玩具便起了主要作用。正是如此，怀旧玩具的发展到席勒再到浪漫主义文学，都对怀旧进行了大量文学性的描写，体现在始终伴随着自身的使命，一方面，怀旧玩具的文化价值传承是观念上的他们的文学作品之中；其中代表性的学说是卢梭所持有的“怀旧疾病传承，具有明显的主观特性，受到来

7、自于父母们的多种因素的影响，包说”，即怀旧“被理解为一种疾病”[21。哲学上，康德把怀旧认定为一种括时代背景、个人偏好以及经济因素等。另一方面，怀旧玩具能“向年轻价值。英国文化学派的威廉斯则认为旧是对都市体验的一种神秘回一辈传递上一代人的价值观和期望”⋯。对于怀旧玩具，成年人似乎更应”[2]280赵静荣在著作《怀旧：永恒的文化乡愁》中提出研究怀旧问题具有发言权，因为他们身上才真正具备了“怀旧”的要素一一对童年时必须“⋯··相互印证来获取对于怀旧本身的知识”[2】，对怀旧的含义总期玩具的回忆。结出“怀旧的五点界定”，即认为怀

8、旧是意识现象与体验活动、怀旧是过1．2怀旧玩具的需求群体去作为未来的原材料、怀旧是历史感与价值论的结合、怀旧立足于特定在美国，玩具制造商依然保持着每年抛出数千种玩具的速度，中国的发生情景、怀旧具有审美体验的性质。更是玩具生产大国。消费者对玩具的购买除了数量日益增长、更换频2．2怀旧玩具的三点界定率加快之