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《语言测试之效度理论发展五十年_李清华.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2006年2月现代外语(季刊)February2006第29卷第1期ModernForeignLanguages(Quarterly)Vol.29No.1语言测试之效度理论发展五十年*广东外语外贸大学/绍兴文理学院李清华提要:自20世纪60年代以来,语言测试与评估的研究一直围绕效度展开。效度理论在近半个多世纪取得了重大进展,尤其是80年代中期逐渐形成的“效度整体观”颠覆了“效度三分法”的统治,对当代效度研究产生了深远影响。但在我国应用语言学界,效度理论的发展尚未受到充分重视。本文首先梳理教育与心理测量学及语言测试领域中效度理论的演变,然后介
2、绍效度验证的常用方法,最后指出“效度整体观”尚需进一步研究的问题。文章对Messick(1989)效度整体观的“渐进矩阵”模式提出了补充建议。关键词:效度、构念、效度整体观、语言测试[中图分类号]H310.42[文献标识码]A[文章编号]1003-6105(2006)01-0087-08效度模式;(2)构念模式;(3)整体效度模式。1.引言本文根据人们对效度的普遍认识的演变,把效度理论发展大体划分为3个时期:(1)单效度(validity)和信度(reliability)是语言一效度观时期;(2)分类效度观时期;(3)效度测试及其它教育与心
3、理测量质量评价的根本整体观时期。要求。从普通计量学引入的信度概念比较稳2.1单一效度观时期(20世纪50年代定,教育与心理测量学家关注的是信度的估以前)算方法。效度则是社会科学计量学的概念,自20世纪初,人们在评估智力测验的题目20世纪30年代提出以来,效度概念不断演时常常把Binet和Simon(1908)量表作为标变,在近半个多世纪取得了重大进展。尤其是准,其实就是在收集效标关联的效度证据,只从80年代中期以来逐渐形成的“效度整体不过当时还没有明确的效度概念而已观”颠覆了“分类效度观”的统治,对当代效度(Anastasi1986)。30
4、年代出现了明确的效度研究产生了深远影响。但在我国应用语言学概念,较早的效度定义是由Kelly(1927)提出界,效度理论的新进展尚未得到充分重视。本的——效度问题就是一项测试是否真正测量文拟梳理语言测试效度理论的演变进程,并了它所要测量的东西(Weir2005)。Cureton探讨当代效度的概念及效度验证的方法,以(1950)进一步明确了效度操作化定义:一项期国内同行关注效度理论的研究成果,用当测试分数在多大程度上估计或预测了标准代效度理论指导自己的研究。(测试)分数。效度仅仅被看作一种相关系数,因而可称之为“单一效度观”。但这种效度观2.
5、教育与心理测量学中效度理论的发展的前提是能够找到适当的作为标准的测量。显然,若A以B为标准,那么B又以什么为语言测试中的效度理论来自于教育与心标准?难以解决的问题是“标准”本身如何效理测量学。Kane(2001)把20世纪50年代以验?最终难免陷入循环论证。解决这一问题的来效度理论在教育与心理测量学领域的发展方法之一就是基于内容的效度模式(把内容按照时间先后分为3种模式:(1)基于标准的视为“标准”)。内容效度的出现宣告了单一效*本文作者感谢匿名评审专家对本文提出的宝贵修改意见,同时也感谢席仲恩博士对本文写作的帮助。88语言测试之效度理论发
6、展五十年度观时期的结束。时存在严重的随意性(Guion1977;Cronbach2.2分类效度观时期(20世纪50年代1980;Messick1975,1981;Tenopyr1977)至80年代中期)(见Kane2001)。效度三分法是零散、不全面随着对效度认识的深入,人们意识到效的,因为没有考虑分数意义的价值含义的证度远非一个相关系数那么简单。对效度的多据,也没有考虑分数使用的社会后果的证据角度研究产生了林林总总的效度。在40年代(Messick1995)。在近十几年的探索中,构念就有学者试图为效度分类,如,Guilford效度逐渐成为
7、效度的核心。以APA等编制的(1946)提出的因素型和实用型(factorialand“标准”(1985版)颁布为标志,效度整体观时practical)效度,Cronbach(1949)的逻辑分析期到来了。与经验分析效度等。据Angoff(1988)统计,2.3.1构念效度的产生在30年代至80年代的心理测量学文献中至20世纪50年代初,Meehl和Challman少有16种效度:内容效度,构念(construct)受APA的委托,试图拓展当时的效度概念。效度,共时(concurrent)效度,聚敛Meehl从科学哲学中借来了“构念”(co
8、nvergent)效度,区分(discriminant)效度,(construct)(Angoff1988;Cronbach1989)。效标关联效度,生态(ecological)
