社会实践过程描述.doc

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1、[标签:标题]篇一:社会实践过程描述社会实践过程描述在选定此次社会实践的主题后,我们开始进行实践调查活动并将此过程分成了三个重要阶段:一:前期准备为了进行前期充分的准备活动:我们小组的三名成员分别通过网上查阅有关的历史资料,图书馆翻阅相关书籍,及询问课题老师相关调查内容,收集到了大量关于“农村老人幸福感依据”及其相关资料,包括具有较强借鉴意义的中国科学院心理研究所李德明陈天勇吴振云在2007年07月对“中国农村老年人的生活质量和主观幸福感”的调查,2011年华东交通大学世纪英才暑期调研团“关于甫田乡老人幸福感调查报告”。考虑到农村老人文化程度普遍偏低的情况,及调研普遍使用的方法,结

2、合调查人员的实际情况,我们选定了合适且有代表性的调查地点,并决定采用入户访问,电话采访和简单的问卷调查三者有机结合起来的方式进行调查。二:调查过程因为我们小组的三个同学都来自农村,我们采取了就近原则,三人分别在自己家乡进行调查活动,地点分别是云南省保山市腾冲县马站乡保家村(龙雨洁负责),陕西省铜川市耀州区正阳路街道儒柳村(宋玉婷负责),陕西省安康市白河县西营镇花房村(吴佳丽负责),三地同期进行。具体调查进度:2013年11月22日参照有关文献资料(参考前页开题报告资料来源一项),合作完成开题报告雏形,制定相关的调查计划;2013年12月20日,完成调查问卷(详见附件)的编写,并拟定

3、好了入户及电话采访的相关问题。问卷及电话访问问题主要围绕健康,物质富裕程度,家庭和睦度,子女生活幸福度,政府政策几个方面展开,结合了当下的实际情况和社会热点问题。2014年1月20日至1月21日,每个调查员在各自的调查地点发放调查问卷,总共90份,其中每人30份,发放对象主要是50岁到60岁的老年人群。发放为普遍发放,即无特定对象。考虑到老年人视力及身体原因部分发放到其子女手中,再由其转述完成。2014年1月23日,回收部分未在发放地点完成的调查问卷。2014年1月24日到1月27日,三个调查人员在此期间进行电话访问,调查对象主要是55岁到65岁的老人。为使调查结果更具有代表性,结

4、合现实情况,我们此次采访对象主要是三位调查人员在外地(农村人口)的老年亲戚及本村移居外地的老年人群(农村户口)。问题结合了移居地的实际情况,稍有变动。2014年1月28日到1月29日,整理电话采访结果。2014年1月30日到2014年2月6日,三位调查人员对本村一些特定对象进行入户访问,主要是60岁以上(到80岁)每人采访20户人家。其特定对象包括独居老人,丧偶老人,少数民族老年人,残疾老人,特贫困老人,患病老人,老兵,退休老干部等。其中在调查中遇到的一些典型案例:王朝荣,男,1954年,老党员;万顺秀,女,82岁,傈僳族;李强,男,1949年,低保户老人)2014年1月7日到1月

5、9日,整理入户调查数据。三:结尾工作对回收起来的调查问卷,及电话采访,入户访问得到的信息进行整理和合理的归纳。计算出相关数据,绘制调查表及扇形统计图,填写社会实践调查报告。篇二:社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程社会实践是每一位大学生必须经历的一个过程,它是一次很好的理论知识与实际操作相结合的锻炼机会,是在课堂掌握不到的宝贵经验。今年暑假是我上大学以来的第一个暑假,也是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质,于是我毅然踏上了社会实践的道路,想通过亲身体验社会实践让自己进一步了解社会,在实践中增长知识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,通过社会实践

6、,找出自己的不足和差距。炎炎夏日烈日当头,但却激起了我要在暑假参加社会实践的决心,“没有实践,就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年的暑假注定是与以往不同的。其实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我们参加社会实践其实是真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。在我的打工生活中,我也明白了许多:在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是

7、很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中,我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通

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