保卫人员值班制度和奖惩条例.doc

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1、江苏省淮北中学保卫人员值班制度值班保卫人员是负责学校财产安全的重要人员,要求认真履行以下职责:一、保卫人员必须严格履行岗位职责,维护学校的正常秩序。值勤时要时刻保持高度警惕,发现可疑人员或可疑情况,要迅速报告并采取必要的控制措施。二、必须严格遵守工作时间,按时到岗并做好值班记录、巡逻记录和交接班记录,交接班时接班人不到不能离岗。不得迟到、早退、脱岗,确保每天24小时在岗在位。三、对携带包裹等物品出校门的人员,须凭有关部门证明并作仔细查看后方可放行;对来历不明者要进行盘查,发现可疑情况要迅速上报政教处

2、,由政教处处理后及时将情况上报校长室。四、坚守岗位,认真负责,对来客要认真询问,热情接待,并与被访人员取得联系,得到被访人员同意后方可予以登记、放行。五、外来车辆须经校相关部门或领导允许后方可进入校门。六、加强校门一带治安秩序管理,不准各类车辆在门前乱停乱放,禁止各类商贩在东、南门口摆摊设点和乞讨人员乞讨。七、不准社会闲散人员在校门外逗留,更不准出入校门,否则出现问题将追究有关人员的责任。不允许外单位或个人在大门一带张贴广告、标语等。八、对教职工在正常上班期间出校门的,门卫要督促其到值班室先登记、后

3、离校。九、保卫人员在学生上学、放学时间内必须在校门口做好安全保卫工作,认真检查学生上学、放学进出校门的情况,强化学生凭胸牌进出校门的制度。其它时间应在校园内经常巡视并做好记录,发现非本校人员在校内逗留应及时将其清走,以保证校园安全。十、上岗时不准饮酒,不准非本校人员在值班室逗留,更不准非本校人员在校内留宿。十一、上课时本校学生严禁出入。必须出校的需持有班主任签名的出校证明。十二、要服从学校主管部门领导、遵纪守法,完成学校及相关部门临时交给的任务和相关事宜。江苏省淮北中学保卫科奖惩条例及实施细则第一条

4、:指导思想为了保障全校师生员工生命财产的安全,为学校的教学、常规管理等各项工作服务。充分发挥保卫科成员的主观能动性,奖勤罚懒、优胜劣汰,规范保卫科工作人员的行为,特制定本条例。第二条:奖励一、保卫科工作人员工作积极、尽职尽责。一年内未出现任何违纪现象,成绩突出者,经校保卫科科长推荐,报请政教处及校长室批准,给予适当的表彰,并给予一定的物质奖励。二、对在巡逻执勤或门卫管理中,为了师生员工和学校的利益,奋不顾身,抓获犯罪嫌疑人、缴获赃物或控制、排除各种不安全隐患有功者。经校保卫科报请政教处及校长室批准,

5、根据功绩大小,授予荣誉称号,同时给予200—400元物质奖励。三、配合学校政教处在抓好常规管理工作中表现积极,(如在抓学生爬墙头穿越栅栏、检查学生胸牌佩戴、检查学生自行车是否上锁、夜间执勤无办公室被盗、及时配合班主任清理一些胡搅蛮缠的家长、在学校一切特殊活动及大型考试中工作出色等),学校将根据情况给予100—300元物质奖励。四、对获得通报表彰、荣誉称号或物质奖励的保卫科工作人员,次年优先考虑签订聘用手续。第三条:处罚一、对迟到、早退的处理、处罚1、不遵守淮北中学保卫科工作纪律,上下班迟到、早退十五

6、分钟者,责令其写出书面检查,扣罚当天工资。2、每学期迟到和早退累计达五次者,由校保卫科科长写出书面意见报主管领导批准,予以辞退。二、对脱岗者的处理、处罚1、在值班期间脱离工作岗位达二十分钟以上者(含二十分钟)按脱岗处理,违者须首先写出书面检讨一份,并扣罚当天工资。(为了更好的保护学生上学与放学时的安全,每天在保卫科工作人员上下班分早、中、晚交集的时间不得少于20分钟,具体时间由保卫科长制定)。2、半年内脱岗达四次者予以辞退。三、对旷工的处理、处罚1、未经请假或请假手续不全未上班者,按旷工处理;脱离工

7、作岗位达四小时以上者(含四小时)按旷工处理。违者首先写出书面检讨,扣除当天工资的二倍。2、全年内旷工达两次者,予以辞退。四、保卫科工作人员违反学校和保卫科各项管理制度、工作不负责任或玩忽职守,有下列行为之一者发现一次扣15元工资;第二次扣60元工资;违反三次以上者,予以辞退。1、门卫人员不照章履行职责,对进出车辆、物品、人员未登记盘查随意放行,对进入校园做广告宣传,校门前摆摊设点、无证经营未加制止。2、当班期间,对于学生无请假手续私自放学生走出校园的;3、未经学生监护人同意,私自让陌生人把学生带出校

8、园的;4、在学校大型活动中当班未按规定着装或衣着不整的;5、当班期间看书、看报、打瞌睡、玩游戏等做与工作无关事情的;6、值班场所零乱、责任区卫生状况差;7、在队员中挑拨是非、影响团结的;8、在治安执勤管理中,由于态度粗暴、方法简单引起双方争吵造成影响的;9、对前来报案、求助、投诉的师生员工出现推诿、拖拉、耍态度的;10、在执勤巡逻中抽烟、嬉笑、打闹等扰民和违反规定行为的;11、未妥善保管制服(包括领章、帽徽、臂牌、袖标)等警务用品,出现丢失、借给他人造成后果的;12、

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