高效课堂的原则.doc

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1、高效课堂的原则1.高效课堂的一个中心：一切以学生为中心、以快乐为根本。2.高效课堂的两个基本点：（1）关注学生弱势群体，从最后一名学生做起，人人成功才谓成功。（2）不讲“进度”，只要“目标”，人人学会才是目标。3.高效课堂的终极目标：致力于学习能力的培养。高效课堂出发“原点”，是从“两率”入手，即解决课堂学习精力流失率和提高高效学习率。4.高效课堂的特点：　三高：高效率、高效益、高效果　三动：形动，、心动、神动　（1）形动，课堂上孩子动起来了；　（2）心动，思维在动；　（3）神动，思想在动。三量：高效课堂要符合三个“量”——思维量、信息量、训练量　三特点：立体式、快节奏、大容量　三学：肯

2、学、想学、学会5影响课堂效果的两大因素：一是教师作用的充分发挥，二是学生投入的状态。学生“动”起来，课堂活起来，效果才能好起来！6.高效课堂的时间划分：一堂课一般由学习、讲解和练习三部分构成。教师要精心安排学、讲、练的内容，以保证各个环节的时间。7.高效课堂的三条高压线：预习不充分的课不准上；严禁教师与学生“抢风头”；必须当堂落实达标。