音乐活动：《快与慢》.doc

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1、小班音乐欣赏：《快与慢》执教者：蔡琼非　　　设计意图　活动目标：　　1、感知两种快慢不同的音乐节奏。2、能用肢体动作等表现节奏的快慢。3、发展幼儿对音乐的感知能力。活动准备：　　音乐磁带、打击节奏的一些瓶罐。　　活动过程：一、导入环节幼儿随音乐《啄木鸟》进场，模仿啄木鸟为树宝宝捉虫子，激发幼儿参与活动的兴趣。二、新学环节　　1、欣赏音乐《快与慢》，教师引导幼儿认真倾听、初步感受音乐快与慢的节奏。提问：（1）、你喜欢这首曲子吗？　　（2）、听了这首曲子，你感觉怎样啊？　　2、幼儿再次欣赏音乐《快与慢》，并通过拍手、跺脚等肢体动作让幼儿感受

2、和表现乐曲的快与慢。三、拓展环节幼儿随音乐利用瓶罐打击其节奏，进一步感受和表现乐曲的快与慢。四、结束环节　　1、教师小结，评价幼儿。关注点1、幼儿是否积极参与音乐活动？2、教师在活动中如何引导幼儿用肢体动作等表现节奏的快慢？2、随音乐的快慢分别做走步与跑步的动作退场。