这样也可以激发学习兴趣.doc

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1、这样也可以激发学习兴趣我发现现在的学生对于学习的兴趣不高，有的同学甚至不知道为什么要学习。有时候都不知道该怎样提高的他们的学习兴趣，让其愿意主动的学习，不过通过有一次和同学们的谈话，发现原来这样也可以激发他们的学习兴趣啊。记得有一次上课的时候，刚刚才上了十分钟左右。我就觉得下面的孩子们貌似已经各干各的事情去了。更多的孩子是人在心不在了，我强压心中的怒火，把话题一转：“下面问同学一个问题,谁能回答的话，那老师就奖励你们一个星期不做作业。”一听见有这么好的事情，全班同学里面就精神抖擞起来：“老师快说快说，是什么问题呀？”“你们喜欢看穿越剧吗？”

2、“喜欢，喜欢！”同学们异口同声的回答到。“那我问问同学们，如果你们有一天真的穿越到了古代，你们靠什么为生呢？”这个时候同学们都静了下来，在认真的思考他们能靠什么为生。过了一会有个学生举手说到：“我去卖冰激凌，古代没有冰激凌，生意一定好。”“对呀，对呀。。。。”同学们纷纷赞同。我问到：“那没有电冰箱，你怎么做冰激凌呢？”有个同学马上站起来说“我穿越的时候带个冰箱去。。。”同学们听了纷纷大笑。我说“那好吧，准你带个大冰箱去，关键冰箱没电了能当冰箱用吗？”“不能。。。。。。。。。。”“那怎么办呢？”“我们自己发电啊，对不对？”有个同学马上接着说，

3、这个时候他这句话立马得到了同学们的一致认可，课堂马上又活跃起来了。“那下面，哪个同学能回答我，你们谁能发电呢？”我不得不给他们泼下冷水。这个时候，同学们你看看我我看看你，都嘟着个嘴坐着没人回答。“其实很多同学是不是觉得你现在是个现代人，如果穿越到了古代是不是就是个能人了呢？”我看着垂头丧气的同学们又问道：“因为我们现在的社会有很多的东西是古代没有的，比如汽车、飞机、轮船、手机、电脑等等。但是你们有谁知道这些东西制造的原理呢？”我看了看四周，又说“同学们，你们想一下，如果我们有一技之长。那穿越到了古代，是不是就是个被人崇拜的能人了呢？是不是就

4、不会为了生存犯愁了呢？”“是的。。。。。。。。。。”同学们异口同声的回答到。“所以说啊，要穿越到古代也要有一技之长啊！同学们你们自己想想我们为什么要学习，为了谁学习呢？”“同学们不要沮丧，我们就算不为别的，就为了有一天穿越而现在开始好好学习，好不好？”同学们听了哈哈大笑，纷纷表示：我们以后要好好学习了，不为别的就为了穿越到了古代有饭吃。这节课在同学们欢乐的笑声中结束，但是我相信这次的谈话在同学们的脑海里不会结束，因为他们要思考、好好思考一下了。’