课本剧大赛活动方案.doc

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1、高二语文课本剧活动方案活动宗旨、目的：为了进一步推进学校素质教育，丰富校园文化生活，给学生提供一个展现自我，展示特长的舞台，提高对语文阅读的兴趣，特举办高二学生课本剧大赛。活动时间：2009年5月20日下午半天地点安排：五楼大厅参加对象：高二年级全体学生组织机构：高二语文备课组总负责人：陈正祥主 持 人：王蓉、付世城评委：何海清、黄家宽、薛元华、李济民、秦慧、何金元、李成德、黄杜明、胡贻伟、朱晓娟、张德芳、翟顽飞、蔡金祥、王贵和、黄敏摄影：赵璇活动过程：1.动员阶段：以班为单位，各班语文老师分班动员，并结合第三单元现代戏曲文章做相关的知识处理、引导。2.准备阶段：分班选好演

2、员，写好剧本，在老师指导下排练，每班至少有一个课本剧参与表演，时间10—15分钟。3.成果展示：学生准备好相关道具，按抽签顺序在全年级公开展示。活动评分细则：项目具体要求分值得分剧本创作主题鲜明，情节完整15 有创造性10 服装道具符合剧情，合理创新15 表演大方自然，台词流利，声音洪亮25 情感感情基调与故事内容相符，自然得体。20 效果有感染力，观众反映好。15 合计100 奖励办法：比赛设一、二、三等奖。一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名语文教研组2009年4月28日了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学

3、习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛。一、参赛形式及时间  11月20日前，学生以班为单位参与年级组初赛（每班至少一个节目）；12月上旬各年级组精选两个节目参加学校比赛。二、比赛办法和要求（一）演出内容和形式以课本为主，既忠实于课本，又可以在原文的基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。表演的节目必须是由小学语文课本中取材改编的课本剧（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。节目间的

4、出场退场时间合共不超过3分钟。（二）评分标准剧本创作：30分（按现成剧本表演的减10分）；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。（三）要求（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟。（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。（3）各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员（4）11月25日前上交剧本1份给教务处，并注明教材册次、课文的名称（3）各年级组于11月25日前报节目名单到教务处。三、奖励办法比赛设一、二、三等奖。一等奖3名、二等奖4名，三等奖5名，

5、奖品待定。请各参赛单位作好参赛准备（特别是课本剧编写工作），认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。敦谊实验小学教务处二OO三年十月二十五日六、评分细则采用100分制，从剧本、人物表演和舞台布置等方面评分。1、思想内容健康向上且特色鲜明，有一定思想性、启发性。20分2、主题：紧密联系校园生活实际，真实反映学生的心理矛盾冲突，具有一定的现实意义。30分3、语言：吐字清晰，生动活泼，幽默机智，感染力强。15分4、表演：夸张大胆，能充分体现角色心声，富有表演欲望和感召力。20分5、服装道具齐备且富有创意。10分6、若为原创剧本。3分7、文字剧本内容的完整性。2分8、若时间超出15

6、分钟，则扣5分。