让花季少年绽放得更绚丽.doc

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1、让花季少年绽放得更绚丽梁玉梅三令五申不准进游戏机室，万黎王钦却在炫耀：“我有3个游戏机币，昨天还用了2个”“老师，我妈说，这样的衣服可以穿。”“老师，那我写什么样的字你看得清”听了这几句话，你可能会膛目结舌，面对这些个性强，且逆反心极强的少年，面对学生的“挑衅”老师该如何接招？身为引路人，该如何让花季少年生活得更健康，绽放得更绚丽？我身在其中，深感其中的苦与乐。课间，我透过窗户观察学生的状况时，看见一群女生围在一起，看到他们眉飞色舞的样子，马上断定她们讨论的内容跟学习无关，职业的敏感促使我快步走到他们中间一探究竟。吵闹声戛然而止，气氛凝重。环视一周找出了讨论主题——衣服。那个穿着不太适

2、合的女孩，急着要申辩什么，却又吞吞吐吐。最后，终于拿出秘密武器：“老师，我妈说，这样的衣服可以穿。”另一个胆大的也接过话茬，嘟噜一句：“老师，你不是说过我们是花季少年吗？”面对学生的反问，我愣了一下，如果对这样“放肆”的学生大吼一声“不行”可以吗？我理了理思绪：“你们正值人生的花季，但花季并不是花枝招展，而是朝气蓬勃…”工作做到此处，并没有结束。学生虽然嘴上不说什么，可心里还是不服气。以后看准时机，旧话重提，用实例说明。在晓之以理，动之以情的攻势下最后终于转变了观念，没有让不良风气蔓延。