未来的生命世界.doc

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1、单元主题：未来的生命世界（天津三中孟然提供）课程标准：获得有关遗传物质的本质、结构、遗传信息的表达的基本过程、遗传的基本规律、变异的类型和原理等基本知识获得有关人类利用生物技术改造生产和生活的基本方法，重点理解基因工程的操作及原理。知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。教学目标：熟练、准确的表述“基因的表达”的过程和“基因传递的方式”，了解人类改造生物的过程和方法及它们的特点。理解科学家的设计技巧，掌握不同设计方法的特点、区别和联系。自己设计培育理想的新物种的方案，和可行性的操作过程；理解“生物的改造”知识之间的逻辑关系，形成统一的知识结构。

2、基本问题：人类能主宰生物的发展吗？单元问题：1．生物工程如何使人类获益？2．生物工程的前景如何？内容问题：1．生物的性状可以被解释并预知吗？2．人类怎样改造生物形状，这些方法有什么共性与不同？3．你认为还能如何通过生物工程改造生物来造福社会？4．人类对生物性状的改造有哪些利与弊？