朱雷祖个人本阶段研修计划表.doc

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1、教师个人本项目研修计划参考表单姓名朱雷祖性别男年龄53学历中师职称小学高级教龄34职务教师所任学科语文个人本项目研修计划个人专业发展基础（1）专业知识，我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法， 从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。（2）专业技能 ， 能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创

2、造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，运用“班班通”以提高教学效果。（3）专业情意  对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群体有合作、交流意识，肯于奉献。要有良好的心理素质。应该有坚定的信仰和文明的行为。以平常心去对待工作中的问题，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够耐心。总体目标：通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一

3、个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。    个人专业发展目标 1.调整心态，转变观念，多努力，多学习！克服不自信的不良倾向，应主动承担教学任务，完善自己，不断学习，积极参加教研活动，把自己强大起来.2.积极参加继续教育学习。为了更激发学生的内在学习动机，帮助学生明确自己的不足和努力方向，促进学生进一步的发展，我不时重点评价学生的优点，减轻差的评价对学生造成的压力。3.对待事物乐观，对待同事热情，环境适应能力强，与同事和睦相处。对课堂教学精益求精，关注教学细节。具体措施教师要以身作则，为人师表 。尊重学生人格 ，我们在教育教学过程中，要

4、始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待学生，爱护学生的自尊心，认真贯彻教师“十不准”、“十提倡”和教师忌语等，不断完善自我。教师是学生的表率，培养学生爱国主义思想，用我们的言论行动去感染学生，使之潜移默化，抓好学生的日常行为规范管理，开展各种有益的活动，培养学生良好的行为、学习、生活习惯。以人为本，用自己的爱心、耐心、恒心关心每一个孩子健康成长。重视“家校”联系，做好家访工作，专业提升方面1、认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。2、认真参加每一次的教研

5、活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。虚心学习他人经验。3、 充实自我，学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学习。4、加大课外阅读量，增加课外阅读作业，让学生在课外博览群书，广泛摘录，按学校课外阅读制度的要求保值保量的完成任务，切实提高学生的语文综合素养。5、加大日记写作力度。6、认真上好研究课，评优课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水平。7、加强辅导力度，做好培优补差工作，确保优秀率和及格率尽最大所能达到学校标准。所需要的支持 得到语文教学方面培训的机会，争取优质课比赛的机会，锻炼自己提高自己。得到专家的指导，更快提升自己的

6、能力。同组评议（此项可略）：评议人：