我的微课研修总结.doc

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我的微课研修总结经过培训，也在网上看了一些历史微课视频，大体了解了微课的流程，通过培训又学到了新东西。下面从三个方面谈谈微课：     1、“微课”的概念“   微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”   2、“微课”的主要特点教学时间较短：教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律，“微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。3、后继工作。（1）观摩高级微课，吸取精华。（2）加强学习微课技术，虚心向有关专家求教。如胡三华教授、李技术员、赵银生博士、焦建利博士等等。（3）构建自己的微课精英团队。如荣幸地邀请到了一些微课技术员和微课制作的先行者加盟。 （4）其他。最后，我认为，微课发展潜力无限，江西教师网所倡导的微课，代表了现代教育技术发展的时代新潮流，必将开辟出江西教育的又一片新天地！我们非常庆幸，赶上了这一伟大潮流！我们一定能够让高品质的微课走入课堂，深入学生，做学生的贴心朋友，实实在在地保障和促进学生的可持续发展，进而齐聚广大精英，向更广泛的领域大规模拓展，为江西这块红色土地的建设再谱华章！谢谢大家！罗序国