研修反思1——我对“微课”的认识.doc

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1、我对“微课”的认识段齐文江西省赣州中学非常感谢“学做微课”平台的学习，让我获益良多。通过本次的研修学习，让我更加明白了微课的组成、微课的特点、微课的功能、微课的类型。1.微课的组成“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是

2、在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。2.微课的特点(1)教学时间较短；(2)教学内容较少；(3)资源容量较小；(4)主题突出、内容具体；(5)草根研究、趣味创作；(6)成果简化、多样传播；(7)反馈及时、针对性强。3.微课的功能(1)见微知著，根据教学中的具体问题，开展针对有效的教学分析；(2)以点带面，用微课沟通教师间的研讨合作，沟通师生间的交流互动。4.微课的类型根据教学系统中具体环节，微课类型可分为课前复习类、新课导入类、知识理解类、练习巩固类、小结拓展类。我相信：在目前信息技术与课堂教学融合的当前

3、教育环境下，“微课”将有效地创新教育教学。