我的“信息技术应用能力提升工程”个人研修计划.doc

《我的“信息技术应用能力提升工程”个人研修计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的“信息技术应用能力提升工程”个人研修计划为了能让本次“信息技术应用能力提升工程”培训学习起到真正的实效，真正让自己的教育教学水平获得长足的进步和提升，促使自己的专业有新的发展，特制定“信息技术应用能力提升工程”个人研修计划。指导思想：通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，提升自身的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，促进自己在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，以更快的转变自己的教育教学方法，改变学习方式，深化课堂教学改革，打造高效课堂。二、研修目标：1、转变教育教学观念，跟上教育改革和发展的步伐；2、提升

2、自身的信息技术应用能力、学科教学能力，促进自身的专业发展；3、将培训和教学实践相结合，达到学以致用；4、将信息技术和学科教学有效整合，提高课堂教学效益。三、研修方式及内容1、积极主动珍惜次次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间进行网络研修学习，专心听讲，认真聆听专家讲课，并做好必要的记录。无论专家讲解是何种风格，都要坚持，力争在最快的时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。2、聆听请教对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时向“小研在线”咨询，积极向专家请教，向同行请教，以寻求

3、帮助，解决教育教学中的实际问题。积极参与各项研讨活动，努力向各位学员研讨交流，共同探讨教育教学中遇到的困惑。3、反思提升每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨，不断提升信息技术应用能力和学科教学能力。4、学以致用将培训和教学实践相结合，将信息技术和学科教学有效整合，转变教育教学方法和学习方式，在课堂教学中恰到好处地运用信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主、合作、探究式学习。合理而有效地运用信息技术，构建“轻负高效”的课堂教学。有的老师说，好学才能博

4、学，博学才能使课堂教学生动而有意义。一个教师的认知水平是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知结构，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，因此，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的、适应时代发展的教师。