怎样设计课堂提问.doc

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1、怎样设计课堂提问设计有效课堂提问，应注意以下几点：1、课堂提问应有高度思维性任何课堂都有提问和思考的环节。课堂提问的创设，要有利于学生课堂学习，有利于促进学生认知技能、独立思考、情感态度、价值观等方面的发展。所以，课堂教学要紧紧围绕教学目标创设有效提问，及时引导学生从情境中独立思考，灵活掌握解决问题的方法。2.课堂提问应有一定扩展性作为教师，应该用动态的、发展的眼光来看待学生。在当今的信息社会里，学生可以通过多种渠道获得大量信息，教师创设的情境也应具有一种时代气息，让他们学会关心社会，关心国家发展。如教学《品德与社会》中有关奥运的

2、课程，老师问：“你了解奥运吗？”结果全班学生都举手了，各种各样的信息蜂拥而至，整堂课十分活跃。3.课堂提问内容和形式应根据学生的生活经验与年龄特征进行设计课堂提问要遵循不同年龄儿童的心理特征和认知规律，要根据学生的实际生活经验而设计。低年级学生的提问要简单直观，富有生活情趣；中高年级学生的提问也要贴近生活，但可灵活多变，甚至有一定难度。