微课研修活动设计方案.docx

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1、研修活动方案设计（模板）研修主题微课的设计与应用背景原因面对新课程标准和教学实践要求，教师的工作已经不是简单的把书本上的知识内容交会给学生，而是要在教的过程中让学生体会到学习的乐趣，激发学生学习的积极性，而中间所采用的教学方式、方法及手段都是为了达到最后的目的——教会学生学习。微课的出现，打破传统的教学方式，满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。这一形式在学校一经宣传，迅速成为校园的时尚，受到老师们的热烈欢迎。活动目标通过研修，教师们

2、的教学和研究的水平和能力也在不断提升。最终让教师从习惯的细节中追问、思考、发现、变革，由学习者变为开发者和创造者，在简单、有趣、好玩中享受成长活动步骤1、理论学习，了解微课设计与制作。2、自主尝试，初步体验微课。3、通过集中展播、专家点评和共享交流等方式，向广大师生推荐、展示优秀获奖微课作品,交流微课制作经验。4、定期组织“微课库”的观摩、学习、评课、反思、研讨等活动，推进基于微课的校本研修和区域网上教研新模式形成，达到资源共享。